<span>Политика Екатерины II была направлена на создание государства европейского типа, - т. е. на логическое завершение петровских реформ, которое осуществлялось методами просвещенного абсолютизма на базе идей энциклопедистов (гуманизация правосудия) . При Екатерине II завершено правовое оформление сословной структуры общества (“Жалованные грамоты” дворянству и городам, 1785); предпринята попытка привлечь к реформам общественность в рамках “Уложенной комиссии” 1767–1768 гг. , однако противоречия, выявившиеся в ходе ее работы, привели к ее роспуску и реализации реформ “сверху”. Административная реформа привела к реорганизации управления губерниями и передаче части полномочий на места. Политика в отношении крепостного крестьянства отличалась некоторой противоречивостью, т. к. , с одной стороны, произошло усиление власти помещиков, а с другой были предприняты меры, несколько ограничившие крепостной гнет. В сфере экономики были ликвидированы государственные монополии, провозглашена свобода торговли и промышленной деятельности, проведена секуляризация церковных земель, введены в обращение бумажные деньги, учрежден Государственный ассигнационный банк, предприняты меры по введению государственного контроля над расходами. </span>
Мораль не принуждает человека действовать определенным образом, так как если человек придерживается данной точки зрения добровольно, ему не придется даже делать выбор.
Примером могут являться элементарные правила вежливости.
Если честно то я не понял суть вопроса, но думаю что тут подразумевает его выходки к обществу, вспоминав расссказ, главный герой благодаря своей смекалке смог обмануть многих соседних ребят ,в том что побелка забора дает уважение,что это серьезное задание ,в итоге соседние ребята на это купились, вследствии чего он мог на этом заработать , а ведь сам по себе он был обычным хулиганом,а благодаря своей сообразительности понял как нужно заработать и на ком ,поэтому я думаю он в своей деятельности использовал экономный режим, так как сам ничего не делал,все делали за него ребята со двора ,тем самым он сэкономил свою силу за счет других и еще вдобавок получал за это еще вонаграждение. В итоге здесь будет ответ да можно ,а почему я уже выше написал.
Если помог,не забываем говорить спасибо,удачи =)
Основные проблемы - добыча большого количества провианта, долгая забота о потомстве, большое потребление атмосферного кислорода.
<span>Плюсы - возможность жизни при неблагоприятных климатических условиях, запас и расходование подкожных питательных питательных веществ, возможность употребления в пищу продуктов любой температуры, и многое другое. Как- то так</span>
Гендерные роли, то есть то, что делает девочка и что делает мальчик. Это сложный совокупный образ, который формируется родителями и обществом.
Во-первых, ребенок смотрит на маму и папу и первые годы активно им подражает и страется быть похожим на них. Высматривает характерные черты, действия, фразы, стереотипы поведения у мамы ии папы.
Во-вторых, ребенок идет в детский садик и там видит других девочек и других мальчиков и на основе их поведения вырабатывает типичный для себя образ мальчика и типичный образ девочки.
В-третьих, ребенок растет, он начинает смотреть мультики, фильмы, сериалы, программы, ютюб и прочие источники и там видит стереотипы поведения и образы. Так формируется его гендерная роль.