Рассказ Астафьева «Конь с розовой гривой»
повествует об одном эпизоде из детства
мальчика. Рассказ заставляет улыбнуться над
проделкой главного героя и одновременно
оценить замечательный урок, который
преподала бабушка своему внуку. Маленький мальчик отправляется собирать землянику, и
бабушка обещает ему за это пряничного коня
с розовой гривой. Для тяжелого
полуголодного времени такой подарок просто
великолепен. Но мальчишка попадает под
влияние своих друзей, которые съедают свои ягоды и его упрекают «в жадности» . Но за то, что ягоды так и не были собраны,
последует суровое наказание от бабушки. И
мальчишка решается на мошенничество — он
набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее
ягодами. Мальчик хочет утром признаться
бабушке, но не успевает. И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. Мальчик
боится разоблачения, и после возвращения
бабушки он даже не хочет идти домой. Но потом возвратиться все-таки приходится.
Как стыдно ему слышать сердитую бабушку,
которая уже рассказала всем вокруг о его
мошенничестве! Мальчик просит прощения и
получает от бабушки того самого пряничного
коня с розовой гривой. Бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «Бери,
бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда
обманешь бабушку… » И действительно, автор
говорит: «Сколько лет с тех пор прошло!
Сколько событий минуло! а я все не могу
забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» . В своем рассказе автор говорит об
ответственности человека за свои поступки, о
лжи и мужестве признать свою неправоту.
Каждый человек, даже маленький ребенок,
несет ответственность за свои действия и
слова. Маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был
выполнить свое обещание. Главный герой
рассказа просто не осознает всей
необходимости держать свое слово перед
бабушкой. И страх наказания заставляет его
решиться на обман. Но этот обман больно отдается в сердце мальчика. Он понимает, что
все вокруг вправе его осудить. Он не только не
сдержал слово, данное бабушке, но и заставил
ее краснеть из-за его обмана. Для того чтобы ребенок запомнил эту историю
как следует, бабушка и дает ему коня с
розовой гривой. Ребенку и так стыдно, а тут
еще этот чудесный пряничный конь. Конечно,
после этого мальчик вряд ли станет
<span>обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.</span>
Повесть Л.Н. Толстого «Детство» является первой частью задуманной писателем тетралогии. В ней автор хотел описать четыре поры жизни человека, влияющих на формирование его характера, его личности. В каждой из частей своего произведения Толстой задумал отразить «коренные» чувства, свойственные каждой поре. Так, для детства, по мнению писателя, характерны теплота и верность чувству.
<span> Эти качества в полной мере проявляются в главном герое повести – Николеньке Иртеньеве. Мальчика окружают дорогие и любимые люди, которые составляют его семью – отец, няня, братья и сестры, учитель, дворовые. К каждому из них у Николеньки свое отношение, каждого из них мальчик любит. Но, несомненно, на первом месте для героя стоит его мама, maman, как он называет ее на французский лад. </span>
<span> В повести не дается ее точный портрет, описаны лишь отельные штрихи, воспоминания о которых Николенька пронес через многие года. Главными среди них была «постоянная доброта и любовь в глазах». Кроме того, рассказчик помнит родинку на шее, мягкий завиток волос, нежную сухую руку, которая так часто ласкала Николеньку. </span>
<span> Герой подчеркивает, что его матушка была очень светлым человеком: «Когда матушка улыбалась, как ни хорошо было ее лицо, оно делалось несравненно лучше, и кругом все как будто веселело». В этих словах – не только характеристика Натальи Николаевны. Толстой тонко подметил тесную связь матери с ребенком: когда матушке было хорошо, то радостнее на душе становилось и у Николеньки. </span>
<span> В повести маленький герой разлучается с маменькой – он едет в Москву учиться. Николенька испытывает противоречивые чувства: с одной стороны, ему ужасно не хочется покидать maman, а с другой, он рад это сделать, ведь учеба в Москве – признак его взросления. Такое по-детски противоречивое отношение к матушке проявляется у маленького героя почти всегда. Вспомним сон, который Николенька выдумал, чтобы объяснить свои слезы Карлу Ивановичу. Он нафантазировал самое страшное – смерть матери. И когда осознал то, о чем рассказал учителю, то залился еще большими слезами. </span>
<span> Маменьке героя посвящена отдельная глава повести, которая называется «Детство». Мы понимаем, что именно с матерью рассказчик связывает эту пору своей жизни. Он говорит о том, что мать – самый важный человек в жизни маленького ребенка: «Ах, милая, милая мамаша, как я тебя люблю!» </span>
<span> Детство Николеньки было наполнено любовью, лаской, теплом матери: «…это она присела на кресло, на котором я сплю, своей чудесной нежной ручкой провела по моим волосам, и над ухом моим звучит милый знакомый голос!». </span>
Больше того, герой говорит, что в его душе любовь в маме сливалась и была подобна любви к Богу.
<span> Повесть заканчивается страшным событием – смертью матери. Герой говорит, что с этой трагедией «окончилась моя счастливая пора детства и началась новая эпоха», эпоха взросления.</span>
Она не могла покинуть ''темное царство'' и поэтому и покончила жизнь самоубийством!!!