Burger/ yummy - It's a <span><span>burger. It's yummy.
</span>apples/ red - </span><span>They are apples. They're red.
school/ nice - </span><span>It's a school. </span><span><span>It's nice.
</span>chairs/ brown - </span><span>They're </span>chairs. <span><span><span>They're brown.
</span></span>flowers/ beautiful - </span>They're <span><span> flowers</span>. They're </span><span><span>beautiful.
</span>garden/ big - </span><span>It's a garden. It's big.
boats/ small - </span><span>They're boats. </span>They're small.
<span>Посмотрите на пар слов. В каждом есть слово, которое вы знаете. Прочитайте предложения ниже, и угадать, что другое слово в каждой паре средства (посмотрите на пары слов. В каждом есть слово, которое вы знаете. прочитайте предложения ниже и догадайтесь, что второе слово в каждой паре означает) 1) оказывать влияние-влияние
2) дамп-немой
3) отходов в отходы
4) диеты к диете
5) отношение к связаны
6) экологически окружающей среды
7) загрязнять загрязненных
8) загрязнено-незагрязненное</span>
Возможно это доктор, потому что все кроме доктора имеют окончание -er-
1) That dress cost 500 roubles.
2) By the time he came, I had finished doing my homework.
3) My wallet has been stolen.
4) She'll be driven home by Jack.
5) Where have you been?
6) We have known each other for 3 years.
7) The doorbell rang when I was in the barthroom.
8) His t-shirt is made of cotton
9) Mary gave her room a proper clean out yesterday.
10) She's just had her hair cut.
<span>1)замечательные люди, которые помета.
</span>