Тра|вка или трав|ка 2 слога,на 1 слог,лу|гах 2 слога
толь|ко или то|лько 2 слога,зе|ле|не|ет 4 слога
о|зимь 2 слога,на 1 слог,по|лях 2 слога
надо определять так: если в слове 2 гласных значит 2 слога!если 4 гласных 4 слога
Причастие: летевших-можно разложить на фразу: тот который летит и суффикс -вш-
Периодическая система, химический элемент, массовая доля, фонетические особенности, языковые средства.
Математика мій улюблений урок .Бо я можу розвивати свій мозок ,становитись краще розширювати кругозір.В математиці є багато правил які мені допоможуть в майбутньому .Наприклад якщо я захочу построїти свій будинок ,я зможу точно розпланувати меблі .Як же я б хотіл(а) щоб інші люди теж цікавились нею )
Надіюсь тобі сподобається (Марья .Линстеп..)
ПРЯМО
п[п]-согл, парная, глухая, твёрдая.
р[р']-согл, непарная, звонкая, мягкая.
я[а]-гл, уд.
м[м]-согл, непарная, глухая, твёрдая.
о[а]-гл, безуд.
5букв, 5звуков, [пр'ама]
ПОЛЬЮ [ПАЛ'ЙУ]
ПРОПОЛЮ [ПРАПАЛ'У]
ТЁТЯ [Т'ОТ'А]
ШЬЁТ [Ш'ЙОТ]
СЕМЬЯ [С'ИМ'ЙА]
СЕМЯ [С'ЭМ'А]