В первой корзине яблок - х кг, во второй - 6,2*х кг.
если в обеих корзинах 102,96 кг, составим уравнение:
х + 6,2*х = 102,96
7,2*х = 102,96
х = 102,96 / 7,2
х = 14,3
в первой корзине 14,3 кг яблок
14,3 * 6,2 = 88,66 - кг яблок во второй корзине.
<span><span>Пусть х см- ширина,тогда х+3 см-длина.Составляем уравнение:2(х+х+3)=222х+3=22:22х+3=112х=11-3=8х=4см-ширина прямоугольника.1)4+3=7(см)-длина прямоугольника.</span><span>Р=2(а+b), гдеа - длина прямоугольника<span>b - ширина прямоугольника</span></span></span>
В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ <u>4</u>)
2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ <u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
14-6 = 8