Да. О зрелой любви фрагмент урока - Как Куприн относится к своим героям и к истории, которая с ними приключилась?(Автор открыто выражает свои чувства. С большей симпатией Куприн относится к Верочке. Посмотрим, как называет автор героя: Николай Евграфович, Алмазов (и только Вера называет его Колей) . А героиня для автора - Вера, Верочка. Но Куприну дороги оба героя. Он пишет о них тепло, заинтересованно. Автор любуется ими. ) - Что не оставило вас равнодушными в отношениях двух влюблённых? (Умение проникать в душу любимого человека, стремление сделать другого счастливым.)
Миф это что было когда то давно.Пример: вампиры существовали в 15 веке и т.д.
легенда это что происходило и происходит сейчас.Пример: если выйти ночью гулять тебя могут похитить, нельзя пить что то старое из допустим 12 века.
Хароампий Диагенович никогда не кричит на детей, но он использует метод получше, который усмиряет детей. Он их высмеивал. Конечно рассказчик не хотел быть высмеяны и к тому же получить двойку. Когда начался урок учитель заметил волнение ГГ и решил его наказать не только с помощью двойки и васмеивания, но и с помощью ожидания. Ведь самое страшное в таком случае не последствие, а ожидание последствия. Герой считает это время пыткой и поэтому называет Харлампия палачом. Надеюсь это поможет тебе)
Чехов жил в Таганроге. Отец его хотел что бы дети ходили на хор, и был очень строгим человеком . много раз чехов менял свои псевдонимы подписывал свои произведение разными псевдонимами например как стрекоза,чехонте,будильник.первые его прозы отправляли в журнал замка. Свои произведения чехов читал и за деньги зарабатывая себе на жизнь
этот мужчина был благородным и честным он прокормил двух генералов которые были не готовы к такой жизни ведь они ничего кроме регистратуры не знали ,если бы не было мужчины то генералы умерли от голода
если нравится поставь пж спосибо