Ответ:
История – это колоссальный массив дух-нрав., культурного и соц. опыта человечества, накопленный многими поколениями. Историческая наука делает доступной эту копилку опыта. Научное познание окружающего важный компонент взаимод-я ч-ка с миром. В самом широком смысле, история – это минувшая действительность, целостный процесс развития и смены гос-в и цив-ций, связанных между собой отношениями причины и следствия. В узком смысле история – это то, что происходит с конкретными людьми, народами, а также знания об этой жизни. При этом осмысление истории происходит в двух измерениях – вертикальном (хронологическом) и горизонтальном (этнологическом). Т.о под историческим знанием в науке понимается совокупность представлений в целом и соц. групп в отдельности о своем прошлом и прошлом всего человечества.
Как и всякие другие формы обществ. сознания, историческая также имеет свою форму, структуру, в которой можно выделить 4 уровня: 1-формируется на основе накопления непосредств. жизненного опыта; 2-под влиянием худ. литературы, кино, радио, ТВ. (Хар-ной чертой 1 и 2 уровней исторического знания явл. то, что истор. сознание еще не превращается в научное знание, образующие его представления еще отрывочны, хаотичны, неупорядочены и чаще всего выражаются в мифах и легендах.) 3-на основе собственных исторических знаний, полученных в школе; 4-на базе всестороннего теоретического осмысления прошлого на уровне выявления тенденций исторического развития во всей его сложности.
Знание истории позволяет обеспечивать ряд познавательных, интеллектуально-развивающих и общественно-значимых ф-ий: 1. способствует формированию нац-ного самосознания; 2. на основе образов прошлого происходит отбор и формирование общественно-значимых норм, склад-ся традиции и обычаи, образ-ся мышление и поведение народа; 3. история помогает понять роль личности в истории, узнать истоки нац-ной к-ры, способ-ет приобретению новых знаний, учит анализировать прошлое
Объяснение:
<span><span>Естественные науки
</span><span>«Материальная основа живой и неживой природы едина» - М.В.Ломоносов (биология) </span><span>Первый русский анатомический атлас – 1744 г. М.И.Шеин (ботаника, зоология) </span><span>Ботанический сад – Демидовы (ботаника).Первые медико-хирургические академии. </span><span>Первый «Атлас Российской империи» - в 1745 г. (география) </span><span>Первые геологические карты различных регионов (геология) </span><span>Создание целой сети обсерваторий для наблюдения за звездами (астрономия) </span><span>Создание кинетической теории газов, первые шаги в создании электроизмерительной техники – Ломоносов. Бернулли, Рихман (физика) </span><span>Первые химические лаборатории на ряде предприятий, где создавались красители, клеи, фильтры и т.д. </span></span>
<span><span>Гуманитарные науки </span><span><span>
Учебник по истории «Краткий российский летописец» - М.В.Ломоносов (история)</span> </span><span>«История Российская» - В.Н.Татищев (история) </span><span>Открытие в 1783 г. Российской академии – научного центра для изучения русского языка и литературы – президент Е.Р.Дашкова (филология) </span></span>
Андреян Захаров - Адмиралтейство в Санкт-Петербурге
Андрей Воронихин - Казанский собор
Карл Росси - Здание Главного штаба на Дворцовой площади, Улица зодчего Росси
Осип Бове - Большой театр в Москве 1824, Триумфальные ворота у Тверской заставы
Доменико Жилярди - Большой театр в Москве 1824, Конный двор в Кузьминках
Здание Большого театра строительство 1824 г. архитекторы Бове, Жилярди и др.
В составлении проекта здания театра и застройки площади принимали участие лучшие московские архитекторы - Бове, Жилярди и др., а также петербургские мастера, в том числе Андрей Михайлов и Мельников. Принятый в 1821 г. проект строительства Андрея Михайлова послужил основой дальнейшей работы над проектом театра, которая была поручена Бове. Театр, выстроенный в 1824 г., в 1850-х годах сгорел и был перестроен архитектором Кавосом, значительно изменившим первоначальный вид здания.
Константин Тон - Храм Христа Спасителя, Здание Московского вокзала в Санкт-Петербурге
<u>радио, свет, машини, школи, лекарства, и так далее..</u>
1.Война началась когда Германия и СССР поделили Польшу. Германия захватила Норвегию Францию Данию Польшу Балканы.Союзники Германии:Италия Японская Империя Финляндия
2.Увеличил производство танков Быстро Увеличил численность солдат но готов к войне не был так как был договор о ненападении от Германии
3. У немцев Армия была сильней по продовольствию но у русских были очень сильные танки и Больше людей.
4.СССР Проигрывал в начале войны из-за неожиданности атаки и тактики немцев под именем Блицкриг такой тактикой они захватили Польшу и францию всего за 1 месяц
5.Вроде СССР пытался Увеличить резервы и стал пересылать с Сибири новых солдат для поддержания обороны но был великий риск что Японская империя ударит сзади
6.Битва длилась 4 месяца немцы пытались захватить Столицу до зимы своей тактикой Блицкриг они думали что если захватят Москву то мораль солдат упадет и русские Капитулируют
7.Битва Японцев с Американцами проходили на островах тихого океана японцы пытались захватить город Pearl Harbor у которого есть авиадром и оттуда напасть на Австралию но им не удалось Американцы вместе с Англичанами отбили японский натиск Война японцев с американцами начался когда японцы напали на гавайский остров
Надеюсь тебе помогла моя информация