Дина и Дуня у дома сидели,
В дивные дудочки долго дудели.
Дудочки сделал двоюродный дядя.
Дугина Дани и Дудиной Нади.
Незадолго до первой мировой войны газеты сообщили о гибели парохода «Титаник», предназначенного для пассажирских рейсов между Европой и Америкой. «Титаник» наскочил на айсберг… Сразу обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе… И тут произошло невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике». Они вышли с инструментами в руках, расселись и заиграли Третью симфонию Бетховена. «Титаник» погибал медленно, долго. А сотни людей слушали музыку, и эта музыка на тонущем корабле укрепляла их волю, вливала в них мужество. Музыка Бетховена звучала, заглушая шум воды, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в беде, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство…
Именительный падеж,отвечает на вопрос ЧТО?ДЕНЬ,КАКОЙ? СВЕТОВОЙ
Капитан ответил: «Большая медведица похожа на перевёрнутый ковш».
I. Сочинение написано. Работа проверена. Недочты исправлены. Библиография уточнена. Достоинства отмечены. Недостатки обнаружены. Абзацы выделены.
II. Формулировки туманны. Доказательства длинны. Примеры удачны. Логика безукоризненна.
<span>Данные слова распределены по разным группам, так как в первой группе краткие причастия, в суффиксах которых пишется н, во второй группе - краткие прилагательные, в суффиксах которых пишется столько букв н, сколько и в полных прилагательных.</span>
