1)делия народных ремесел стали востребованными в товарообмене между странами и получили свое дальнейшее развитие.
2) Странники и купцы продовали горожанам свои ценности.
Люди путешествовав по Великому Шелковому пути могли пробовать то, что у них есть.
Благодаря материалам купленных у купцов люди могли строить дома и т.д. советую тебе дождаться ещё ответов ведь это не точно)
Какие именно а то очень много
29. <span>Цю Фу
30. </span><span>Гуситские войны — революционная борьба народных масс </span>Чехии<span> против ... Их </span>называли таборитами<span> (от названия города Табор — укрепленного центра
27.</span>Возрожде́ние, или Ренесса́нс (фр. Renaissance, итал. Rinascimento) — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века.
Отличительная черта эпохи возрождения — светский характер культуры и её антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности) . Появляется интерес к античной культуре, происходит как бы её «возрождение» — так и появился термин.
Термин Возрождение встречается уже у итальянских гуманистов, например, у Джорджо Вазари. В современном значении термин был введён в обиход французским историком XIX века Жюлем Мишле. В настоящее время термин Возрождение превратился в метафору культурного расцвета: например, Каролингское Возрождение IX века.
Новая культурная парадигма возникла вследствие кардинальных изменений общественных отношений в Европе.
Рост городов-республик привёл к росту влияния сословий, не участвовавших в феодальных отношениях: мастеровых и ремесленников, торговцев, банкиров. Всем им была чужда иерархическая система ценностей, созданная средневековой, во многом церковной культурой и её аскетичный, смиренный дух. Это привело к появлению гуманизма — общественно-философского движения, рассматривавшего человека, его личность, его свободу, его активную, созидающую деятельность как высшую ценность и критерий оценки общественных институтов.
<span>В городах стали возникать светские центры науки и искусства, деятельность которых находилась вне контроля церкви. Новое мировоззрение обратилось к античности, видя в ней пример гуманистических, неаскетичных отношений. Изобретение в середине XV века книгопечатания сыграло огромную роль в распространении античного наследия</span>
Ответ:
1.Люди хотели самовыражаться в творчестве
2.Ремесло и искусство были гораздо более удобными, чем земледелие и скотоводство
3. Они были приьыльными
4.Не надо было передвигаться с места на место как например в кочевом скотоводстве
Если помогла, то дай пожалуйста лучший ответ. Удачи!
<h3>Как вы определите суть «нечаевщины». </h3>
Вообще, «нечаевщина» - неодобрительное название революционной деятельности или даже движения, созданного Нечаевым в 1869 году. Он организовал в том же году общество под называнием «Народная расправа», участники «Расправы» назывались нечаевцами.
Суть этого движения заключается в революционной деятельности и организации революции. Это движение похоже на секту, целью которой является распространение революционных идей.
<h3>Дайте нравственную оценку содержания документа «Катехизис революционера»:
</h3>
«Катехизис революционера» включает основные постулаты революционной деятельности по мнению Нечаева. Он сформулировал ценную программу террористической деятельности, которая могла привести к огромным жертвам. По мнению Нечаева, все эти жертвы были бы положены ради светлго будущего не только страны, но и человечества. Физически уничтожить он призывал «народных тиранов», «лжеучителей», предателей, доносчиков.
Очевидно, что нравственная составляющая этой вступительной части к уставу Расправы очень низкая, поскольку господин Нечаев популяризирует насилие среди население, требует физического истребления людей, не разделяющих его взгляды.
Более того, всю свою теорию они применили на практике над студентом Ивановым, который не хотел подчиниться нечаевскому приказу. Это аморально.
