Какова роль учителя в судьбе учащихся? Именно над
этим вопросом заставляет нас задуматься автор данного текста Е. Новиков –
журналист, автор статей на морально – этические темы. Я думаю, что проблема,
затронутая автором, носит социально-философский характер и значима для
современного общества, поскольку в наше время детей, брошенных родителями,
становится всё больше. Поэтому важную роль в их жизни, в их воспитании играют
учителя.
Автор
текста привлекает внимание к данной проблеме, рассказывая о молоденькой
учительнице, которая защищала своего ученика на суде, плакала, просила, чтобы
его отпустили. Она своей сердечностью,
искренностью помогла обозлённому на людей мальчишке поверить в человеческую
доброту, поверить в себя. Это характеризует автора как человека, неравнодушного
к проблемам современного общества.
Е. Новиков считает, что когда в
трудную минуту рядом оказываются люди, способные сопереживать, - это счастье.Вот его слова: «Чужой человек плачет по тебе… Это значит,
что я ей чем-то дорог, это значит, что я ей нужен. Выходит, что солнце светит и
для меня, и трава на лугах – это тоже моё, и в жизни есть какое-то моё место…».
Я полностью согласен
с мнением автора о том, что учитель не просто даёт знания по тому или иному
предмету, но и является настоящим другом любого ученика. Учитель может
поддержать в трудную минуту, помочь в какой-либо ситуации.
Точка зрения автора
кажется мне верной. В этом убеждает меня мой читательский опыт. Вспоминаю
рассказ В. Распутина «Уроки французского», главного героя которого, обычного
сельского мальчика, нелегкая судьба и голод заставляет начать игру на
деньги с местными мальчишками. Учитель французского языка Лидия Михайловна, чтобы помочь голодному, но
гордому мальчику, нарочно проигрывает в азартной детской игре. Застав их за
игрой, директор вынуждает учительницу уволиться. Учительница сумела помочь
герою в трудный момент материально, смогла спасти его от голодной смерти.
Также я знаю много примеров из жизни. В нашей школе
учителя нередко помогают ученикам. Например, в нашем классе одному мальчику
нужны были деньги на операцию. Наш классный руководитель помог ему материально.
Мальчик поправился и сейчас учится вместе с нами.
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что
учителей нужно ценить и уважать, так как они
искренне беспокоятся за нас, помогают нам в трудных ситуациях.
Жёлтый-жёлтенький ( -еньк-) желток(-ок-)
Чёрный- чёрненький( -еньк-) черныш(-ыш-)
Солнце, мороз, мягкий, ненастный, девочка, коньки, розовый, загорать, искусственный, зарница.
ГРУСТНЫЙ , менее грустный - самый грустный ( муж.р.) ;
ГРУСТНАЯ -более грустная- самая грустная ( жен.р.) ;
ГРУСТНОЕ - более грустное - самое грустное ( сред.р.);
ЯСНЫЙ - более ясный - самый ясный ( муж.р.) ;
ЯСНАЯ - менее ясная - самая ясная ( жен.р.)
ЯСНОЕ - более ясное - самое ясное ( сред.р.) ;
ОПАСНЫЙ - более опасный- самый опасный ( муж.р.) ;
ОПАСНАЯ - менее опасная - самая опасная ( жен.р.);
ОПАСНОЕ - более опасное - самое опасное ( сред.р.) ;
БЕЗЖАСТНЫЙ - менее безжалостный - самый безжалостный ( муж.р.) ;
БЕЗЖАЛОСТНАЯ -более безжалостная - самая безжалостная ( жен.р.) ;
БЕЗЖАЛОСТНОЕ -менее безжалостное , самое безжалостное ( сред.р.) .