.Что изучает текстоведение?2.Что такое зачин текста? Что такое концовка? 3.Какие типы речи вы знаете, кратко охарактеризуйте каждый.4.Расскажите о лексических и синтаксических средствах выразительности. Приведите примеры.5.Какие языковые средства выразительности (лексические, морфологические и синтаксические и др.)использует автор текста.А
летнее, июльское утро! Кто, кроме охотника, испытал, как отрадно
бродить на заре по кустам? Зеленой чертой ложится след ваших ног по
росистой, побелевшей траве. Вы раздвинете мокрый куст – вас так и обдаст
накопившимся теплым запахом ночи; воздух весь напоен свежей горечью
полыни, медом гречихи и клевера. Вдали стеной стоит дубовый лес и
блестит и алеет на солнце. Еще свежо, но уже чувствуется близость жары.
Голова томно кружится от избытка благоуханий. (И. С. Тургенев)6.Сделайте
текстоведческий анализ текста(определите тему, основную мысль, тип
речи, стиль текста, вид связи предложений, языковые средства
выразительности)Бывает такая жгучая уверенность в себе, когда человек может сделать все.Он может почти мгновенно написать такие стихи, что потомки будут повторять их несколько столетий.Он
может вместить в своем сознании все мысли и мечты мира, чтобы раздать
их первым же встречным и ни на минуту не пожалеть об этом.Он
может увидеть и услышать волшебные вещи там, где их никто не замечает:
серебряный пень в лунную ночь, звон воздуха, небо, похожее на старинную
морскую карту.Он может придумать множество удивительных рассказов.
(К. Г. Паустовский)7.По
данному началу напишите сочинение-миниатюру, используя в своем тексте
разнообразные выразительные средства( лексические, морфологические,
синтаксические и др.)Бесконечная дорога убегает вдаль.<span>8.Напишите лингвистическое рассуждение, доказывая, что язык – важнейшее средство общения людей.</span>
Страдательные причастия имеют суффиксы - ем, -ом, -им, -ым; -нн, -енн, ённ, -т.
ПережиТые,
Каждую осень ты встречаешься все с тем же огненным кустом рябины или зарубкой,сделанной на сосне.В городах большинство наших природных инстинктов погружается в спячку.Но стоит провести две,три ночи в лесу,и снова обостряется слух,зорче делается глаз,тоньше обоняние.Иногда,в безоблачный день,ты замечаешь,что вдруг перестаёт ловиться рыба.Реки и озёра сразу становятся мертвыми,как будто из них навсегда ушла жизнь.
Рубит (2 спр., 3-е л., ед.ч. окончание ит), пилит ( 2 спр., 3-е л., ед.ч., окончание ит), рыбачит (2 спр., 3-е л., ед.ч., окончание ит), косит (2 спр., 3-е л., ед.ч., окончание ит), режет (1 спр., 3-е л., ед.ч., окончание ет), смотрит (2 спр., 3-е л., ед.ч. окончание ит), ходит (2 спр., 3-е л., ед.ч., окончание ит), пишет (1 спр., 3-е л., ед.ч., окончание ет), шьет (1 спр., 3-е л., ед.ч., окончание ет).
Ответ:
1)Прошло несколько долгих минут, и занавес начал подниматься .
Объяснение:
В этом предложении нужно поставить запятую, потому что есть две грамматические основы, соединённые союзом и.
