1. Расставить знаки и скобки.
1*(-2+3)=1*1=1
(-1+2)*(-3+4)=1*1=1
1+(-2+3+4-5)=1+0=1
1*2*3+(-4+5)-6=6+1-6=1
1*2-(3+4)+5+(-6+7)=2-7+5+1=1
1*2+3-4+(5-6)+(-7+8)=5-4-1+1=1
1*2*(-3)+4+(5+6-7)+8-9=-6+4+4-1=1
2. 85% говорят по-грузински, значит, остальные 15% по-грузински не говорят, а только по-русски.
75% говорят по-русски, из них 15% только по-русски.
Значит, 75-15=60% говорят на обоих языках.
3. Я пишу с телефона, поэтому нарисовать не могу, могу объяснить.
Старший берет 4 клетки, левый верхний угол, или правый нижний, на них по 2 дерева.
Остальные берут каждый по 3 клетки. Можно подобрать троим участки уголком, а четвертому прямой, на каждом по 2 дерева.
4. Начнём со 2 покупателя.
Он купил половину яиц и ещё пол-яйца, и осталось 10.
Значит, половина - это 10,5 яиц, а всего их было 21.
Это остаток от 1 покупателя.
1 покупатель купил половину всех яиц и ещё пол-яйца, и осталось 21.
Значит, половина - это 21,5 яиц, а сначала было 21,5*2=43.
5. Это невозможно. Если в какой-то вершине стоит число n, а сумма должна быть m, то в трёх соседних вершинах должны быть одинаковые числа m-n.
А у нас все цифры разные.
6. Автомобиль проехал S км со скоростью 60 за время S/60 ч, а потом ещё S км со скоростью 80 за S/80 ч.
В итоге он проехал 2S км за S/60+S/80=4S/240+3S/240=7S/240
Средняя скорость
V=2S : (7S/240)=2*240/7=480/7~68,57 км/ч.
Прямоугольным называется такой параллелепипед, все шесть граней которого являются прямоугольниками. Формула расчета площади его поверхности очень проста: S = 2(ab + bc + ac), где a, b и c – длины ребер.
Привет мы токо начали изучать параболу но я могу уже сказать что это свойства параболы . тоесть вершина будет всегда с координатами 00
Ответ:
НОК(8,9,15) = 360.
Пошаговое объяснение:
1. Раскладываем каждое из чисел на простые множители:
8 = 2•2•2;
9 = 3•3;
15 = 3•5;
( Выписываем всё множители, входящие в разложение первого числа: 2•2•2
Для того, чтобы НОК делилось на 9, нужны две тройки, их в этом произведении пока нет, дописываем:
2•2•2•3•3;
Для того, чтобы НОК делилось на 15, нужны множители 3 и 5. Тройка в собираемом произведении уже есть, а вот пятёрки пока нет, дописываем её:
2•2•2•3•3•5).
Теперь записываем в тетрадь:
2. НОК(8,9,15) = 2•2•2•3•3•5.= 4•9•10 = 360.
