Закон РФ от 15.05.1991 N 1244-1(ред. от 11.07.2011)По этому закону
<span>Российская Федерация передает органам государственной власти субъектов Российской Федерации полномочия по предоставлению мер социальной поддержки по оплате жилищно-коммунальных услуг, установленных настоящим пунктом (п. 3)ст. 14)
</span>
На личность человека с самого детства определяющее влияние оказывают три основных фактора: наследственность, воспитание и окружающая среда; положение человека в обществе в первую очередь зависит от совокупности этих факторов, так как в возрастом они перерастают в опыт, мировоззрение и особенности характера. Изменить к лучшему можно, для этого необходима работа над собой - это в первую очередь самоанализ (почему я делаю так, а не иначе; чего я хочу), а самое главное принятие себя таким, какой ты есть, со всеми своими достоинствами и недостатками, также важно понимать свои эмоции, вызываемые разными ситуациями в обществе и предоставлять право на эмоции по отношению к себе другим людям; так появляется цельность личности, а имея о самом себе более менее адекватное представление и ставя промежуточные цели, можно добиться больших результатов
1.Социальный статус личности.
2.Социальные роли личности.
3.Социализация личности.
4.Кто нас учит играть по правилам?
Ответ:
Объяснение:
ровесник от слово равно, значит - одногодка, а сверстник- т.е. одинаковый по культуре/востипанию/поколенью если хотите, разница в возрасте допускается +/-10л.
есть выражение поколение 70/80/next
Лень:
-Труд человека кормит, а лень портит.
-У лодыря что ни день, то лень.
-Колхоз пашет, а он руками машет.
Недисциплинированность:
-Опасна не дисциплина, а разнузданность.
-Послушному -одно слово, непослушному - сто.
-От беспорядка и большая рать погибает.
Безответственность:
-<span>Гром не грянет - мужик не перекрестится.
-</span>Чего недосмотришь, за то и ответишь.
-Незнание ответственности не снимает.