Аппақ қар жауыпты.тау-тас,сай-саланы аппақ қар жауыпты.Ауылдың бәрі аппақ
1.Мұғалім-зат есім,дара,негізгі,деректі,жалпы
сабақта- зат есім,дара,негізгі,деректі,жалпы сабақ-зат есім, та - жатыс септік жалғауы
оқушыға- зат есім, дара,туынды,деректі,жалпы, оқу- етістік, шы- етістіктен зат есім тудырушы жұрнақ, ға- барыс септік жалғауы
оқу-етістік, дара,негізгі,болымды
жұмысын- зат есім, дара, негізгі, деректі, жалпы, жұмыс- зат есім, ын- тәуелдік жалғауының 2-ші жағы
қалай-есімдік,дара,негізгі,сұрау есімдігі
істеу-етістік,дара,туынды, болымды, іс-зат есім, теу- зат есімнен етістік тудырушы жұрнақ
керектігін- ?
айтады-етістік,дара,негізгі, болымды, айт-етістік, а-көсемше, ды- жедел өткен шақ
Жайылма сөйлем<span> — жалаң сөйлемнің құрамындағы бастауышты не баяндауышты, не түгелдей сөйлемді түсіндіру үшін құрамына тұрлаусыз мүшелердің біреуі немесе бірнешеуі енгізілу арқылы жасалған жай сөйлемнің түрі. Жайылма сөйлем жасаудың бірнеше жолдары бар. Тұрлаусыз мүшелер сөйлемдегі тұрлаулы мүшелердің төңірегіне топталады. Мысалы, “Еріншек егіншіден елгезек масақшы артық” (мақал). Осындағы “елгезек” сөзі “масақшы” сөзінің (бастауыштың) анықтауышы болып тұр. Сондай-ақ, “Адамның алып анасы — қара жер перзентін құшағына бір алады” </span>сөйлеміндегі бастауыш қызметінде “жер”, оның анықтауышы “қара”, айқындауышы “ана” болып тұр. Ал “ана” сөзінің анықтауышы ретінде “алып” және “адамның” сөздері қызмет
Бес жасар Бейсенбай азанда
ерте тұрып, бақшадан екі-үш бәдірен үзіп алып, дәу тамның артындағы
әткеншекке жайғасты. Кенет әулінің дарбазаға тақау бұрышындағы тауық
кепеден біресе мекиеннің, біресе қораздың жарыса шыққан дауыстары
естілді. Ол әткеншектен секіріп түсіп, солай қарай тұқым алуға беттеді.
Азан – таңертең
Бәдірен – қияр
Дәу – үлкен
Там – үй
Әулі – аула
Дарбаза – қақпа
Кепе – күрке, тауық қора
Мекиен – тауық
<span>Тұқым – жұмыртқа</span>
Ғаламтор адам баласының өмір сүру дағдысына, тұтас рухани әлеміне ұнамды я ұнамсыз жақтан күшті ықпал ететіні анықталуда. Сондықтан оны пайдаланғысы келген адам ондағы бар болған мүмкіндіктерді тек өз қажеті үшін адасып ағат кетпей, денсаулығына, қызметіне кері әсерін тигізбей дұрыс игіліктене білгені жөн. Егер сіз ақ пен қараны айқын ажырата алмайтын болсаңыз, мағынасыз өмір тұңғиығына балдай батып, судай сіңіп лағып кетеріңізде дау жоқ.Өйткені, ғаламторды пайдаланушының жас ерекшелігі негізіндегі мәдени деңгейі мен талғамы, түсінік-пайымы оны дұрыс иә, бұрыс жолға салатыны белгілі жағдай.