1237: 1+2+3+7=13 ; на 5 = 13/5 =6 ; на 9 =13/9=4; на 10 = 13/10=3
48: 4+8=12; на 5=12/5=4; на 9=12/9= 3; на 10 =12/10=2
299: 2+9+9=20; на 5 =20/5=4 (без остатка); на 9 = 20/9=2; на 10=20/10=2 (без остатка)
893:8+9+3=20; на 5 =20/5=4 (без остатка); на 9 = 20/9=2; на 10=20/10=2 (без остатка)
482: 4+8+2=14; на 5 =14/5=8; на 9 =14/9=5; на 10=14/10-4
Использовала правило - как узнать делится ли крупное число на данное без остатка: если сумма цифр делтся, то и число делится)
В
(2p)<span>^2= 4</span><span>^2
2p=4 або 2p=-4
p=2 p=-2
У нас є тільки варіант -2 - В
</span>
832 (2)
(1,03y-9,17)•12=(1,03y•12)-(9,17•12)=12,36y-110,04
(3)
(29,66-8,9x)•10=296,6-89
(4)
(0,5m-6,19)•14=(0,5m•14)-(6,19•14)=7m-86,24
(5)
(2,3+1,8m)•71=165,6+127,8m
(6)
(0,08k-0,03)•85=6,8k-12,75
Доказать, что при любом распределении их между школами найдутся 2, которые получат одинаковое кол-во компьютеров.(может, ни одной).
Доказательство: первой школе не дать ни одного компьютера, а каждой последующей школе давать на 1 компьютер больше (чтобы не было одинакового количества компьютеров хотя бы в двух школах). Получается:
1 школа - 0 компьютеров;
2 школа - 1 компьютер;
3 школа - 2 компьютер;
4 школа - 3 компьютера;
5 школа - 4 компьютера;
6 школа - 5 компьютеров;
7 школа - 6 компьютеров.
Следовательно 0+1+2+3+4+5+6=21. А в задаче выделено всего лишь 20 компьютеров. Так что если брать даже минимальную разницу между школами в количестве выделенных компьютеров, то нужно минимум 21 компьютер.
