<span>однажды в школе поручили собрать листья для гербария.После уроков Вера шла домой по аллее(лесу).На земле лежало много листьев.Она шла и подкидывала листья ногами,играла с ними,но ленилась собирать их с земли.На следущем уроке гербарий собирали на проверку.Вера ничего не сделала.Когда ей поставили двойку за невыполненное д/з ,то Вере стало стыдно.И тогда я подошла к ней и сказала:"Без труда не выловишь и рыбку из пруда!".После этого дня я заметила что она делает каждый день д/з.</span>
Стихотворение написано четырехстопным ямбом. Поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитеты («чистые ученья», «шумный град», «с улыбкою самолюбивой»), метафору («В очах людей читаю я Страницы злобы и порока»), сравнение («И вот в пустыне я живу, Как птицы, даром божьей пищи»), анафору (шестая и седьмая строфа), инверсию («Провозглашать я стал любви И правды чистые ученья»). Мы находим библейские слова, выражения высокого стиля — «пророк», «очи», «завет», «тварь земная», «вечный судия», — придающие речи торжественность, взволнованные интонации.
Вернувшись из - за границы,20 летний Пьер Безухов окунулся в светскую жизнь "золотой молодежи".Он молод ,наивен ,доверчив ,особо не задумывается о своем поведении .Его привлекают вечеринки в компании Долохова и Курагина .Там рекой льется вино ,рассказываются скабрезные истории ,а высшим шиком считается выпить бутылку рома ,сидя на подоконнике и не держась руками ни за что .Это легко проделывает Долохов ,вызывая всеобщий восторг .Это пытается повторить толстый и неуклюжий Пьер.Долохову наплевать ,если этот богатенький наследник упадет и разобьется .Анатолю Курагину удается отговорить друга от нелепой бравады .Но этим забавы молодежи не закончились : произошла история ,которая стала известна всему Петербургу ( да и в Москве о ней прослышали) .И Болконский пеняет Пьеру за эти "шалости"
Вот строчки из романа :
"Да что, бишь, они сделали? – спросила графиня.
– Это совершенные разбойники, особенно Долохов, – говорила гостья. – Он сын Марьи Ивановны Долоховой, такой почтенной дамы, и что же? Можете себе представить: они втроем достали где-то медведя, посадили с собой в карету и повезли к актрисам. Прибежала полиция их унимать. Они поймали квартального и привязали его спина со спиной к медведю и пустили медведя в Мойку; медведь плавает, а квартальный на нем.
– Хороша, ma chere, фигура квартального, – закричал граф, помирая со смеху.
– Ах, ужас какой! Чему тут смеяться, граф?
Но дамы невольно смеялись и сами.
-- Насилу спасли этого несчастного, – продолжала гостья. – И это сын графа Кирилла Владимировича Безухова так умно забавляется! – прибавила она.
– А говорили, что так хорошо воспитан и умен. Вот все воспитание заграничное куда довело... "
Эта история имела последствия .Пьера выслали в Москву ,Анатоля спас папенька ,а Долохова ,у которого не было влиятельных заступников ,разжаловали в солдаты .
Пьер впоследствии стыдился этих фактов своей молодости .Но он сумел преодолеть кутежи и дебоши и в корне изменить свою жизнь .
Толстой говорил:"“Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться и ошибаться, начинать и бросать и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться и метаться. А спокойствие — душевная подлость”.
Вот в этой душевной подлости мы никогда не смогли бы обвинить Пьера .А Анатоля - вполне ,Долохова - тоже .