Каждый должен не только знать правила отношения к природе, но и соблюдать их.Представим,если каждый будет знать,но не выполнять,что станет:
Обрубленные деревья,сорванные ветви,загрязнённые водоемы,убитые животные и птицы,сорванные цветы и растения.Чтобы этого не было,мы должны соблюдать правила отношения к природе,помогать ей.Ведь природа даёт нам многое:воздух,вода,лечебные средства и много-много другого.Мы должны беречь природу!!!
Что бы мы делали, если бы не было деревьев и цветов ? Вот порхаю я по лесочку как бабочка, а вокруг огромные таинственные - они - деревья, а внизу , под ногами разноцветные, - они - цветы. И все глядят в небо, поднимают головки и вершины к царю - Солнышку, туда, куда стремится наша душа. Я чувствую это, значит,красота вечна. Это она чувствует и мечтает.
<span>Город без цветов и деревьев совсем скучный, недомашний, серенький какой-то. Я родилась и выросла далеко от деревни и леса, но все же кругом было много кленов, тополей, лип. Рядом был парк с фонтаном, и я шла обязательно через него. Росло там одно дерево- богатырь - ива, - не обхватить.- оно помнило еще мою бабушку, когда она была молодой. Дерево касалось моей головы узкими листочками и напоминало о детстве. Тогда мы с подружками пытались взобраться на него , чтобы от всех спрятаться. Тогда под деревом стояла еще лавочка, а около нее золотистые одуванчики росли и зеленая трава. Цветы и деревья украшают нашу жизнь, делают ее памятной, а мысли - просторными. Берегите природу.</span>
Я считаю, что здесь яркий пример авторитарного режима правления. Ответ 2.
Бердяев исходит из того, что рай недостижимый идеал, а ад <span>—</span> то состояние, к которому движется жизнь. Сознательная организованная деятельность людей способна помешать этому движению.
Фонвизин говорит о долге перед отечеством. Каждый человек рождается в мире, построенном усилиями других людей. Пока он слаб, он живёт за счёт других. Когда человек разовьётся и окрепнет, ему самому следует поддержать окружающих и тех, кто ему помогал.
Ну... Во первых, в ситуации а) мы видим проявление явления природы, а не деятельность ветра;
Во вторых, в ситуации 2) Мы видим потребность животного в еде, а не деятельность;
В третьих, в ситуации в) можно и нужно применять слово деятельность, т.к. у лесорубов работа- лесоруб( сорри за тавталогию), именно поэтому они выполняют задание по их профессии, т.е. они проявляют деятельность.
Ответ: В ситуации в).
Надеюсь, что помог.