Рабы не играли важной роли в производстве. <span>Первоначально не было смысла заставлять их работать: всё, что пленный мог добыть своим трудом, ушло бы на его же пропитание. Поэтому пленных в Египте убивали и называли «убитые». Когда труд людей стал производительнее, пленников начали оставлять в живых. Обычно их, как и другую военную добычу, забирали себе вождь племени и другие знатные египтяне. Называть пленников стали «живые убитые».
</span>
Ученики получают знание благодаря школ и учителей
<span>Этапы возникновения и развития древнерусской народности и государственности. Социально-экономические и политические изменения в недрах славянского общества. Основные проблемы особенностей социального строя.
</span>
Герои фильма Броненосец ярко выражают таки эмоции как : ярость, возмущение, страх, боль. Все это отражено и ничего не упущено, потому как все это было естественноя
<span>
1. 1)В XIX веке «военными поселениями» называли: военные лагеря в сельской местности.</span>
<span /> 2. 2)технич. отсталость. 3) наруш.договора
3. 1)Пестель
4. 3)
5. 3)4)6)
<span>6.В тексте речь идет об императоре Александре I.</span>
<span> 7.Император считал крепостничество источником социальной напряженности, но был убежден, что общество не готово к радикальным реформам. 20 февраля 1803 г . был издан указ о «вольных хлебопашцах», который предоставлял помещикам возможность освобождать крестьян с землей за выкуп. Указ носил рекомендательный характер и не пользовался большой популярностью у помещиков: за весь период царствования Александра I в разряд «вольных хлебопашцев» перешло менее 0,5% крепостных.</span>