1)100-(34+30)=36%
2)108:36=3-(на 1 %)
3)3*100=300(уч)
39 см = 30 см+ 9 см, 39 см = 3 дм + 9 см, 39 см = 32см + 7 см (последнее может дано, чтобы ребенок мог разложить число?, например так? )
1) проведите произвольную прямую.
2) поставьте на прямой 2 точки А и В
3) с помощью чертёжного треугольника восстановите перпендикуляры к исходной прямой в точках А и В.
4) отметьте на перпендикуляре, упирающемся в точку А две точки, например А1 и А2.
5) измерьте с помощью линейки длину отрезков АА1 и АА2.
6) отметьте на перпендикуляре, упирающемся в точку В такие же точки так, чтобы ВВ1=АА1 и ВВ2=АА2.
7) проведите с помощью линейки две прямые: одну через точки А1В1, вторую, через точки А2В2.
8) прямые параллельны:
АВ || А1В1 || А2В2
Примечание:
Можно было не откладывать на перпендикуляре, упираемся в точку В находить точки при помощи линейки. Вместо этого можно было при помощи чертежного угольника восстановить перпендикуляры в точках А1 и А2 к отрезку, перпендикулярному прямой АВ.
970 ÷100% × 25%= 242,5
310 ÷100% × 16%= 49,6
220 ÷ 100% × 18% = 39,6
35%+30%+25%=90% -сухофрукты без слив.
100%-90%=10% - сливы.
100%- это все сухофрукты, которые купили.