Раз - приставка
-румян - корень
-енн - суффикс
-ый - окончание
Им.п-семьсот девяносто четыре тарелки
Р.п.-семисот девяносто четырех тарелок
Д.п.-семиста девяносто четырем тарелкам
В.п.-семьсот девяносто четыре тарелки
Тв.п.-семьюстами девяносто четырьмя тарелками
П.п.-о семиста девяносто четырех тарелках
:)
Я бы хотела описать мою подругу.Ее зовут Юля,Мы дружим с ней с раннего возроста,вместе ходим на танцы.
Юля_очень красивая девочка.У нее большие голубые глаза и длинные ресницы.Волосы Юли светло-русые с золотистым оттенком.Лицо овальное,румяное,нос немного вздернут.Юлины брови ровные.
Она очень добрая,умная,красивая,справедливая,любознательная.Юля-девочка одевающаяся со вкусом и умеющая даже самый простой нарядукрасить ремешком,сумочкой подходящему по цвету.
<span> Юля любит петь,ходит на танцы.Она старательна,поэтому в школе получает хорошие оценки.Меня привлекает в ней внимательное отношение к людям,добрый и веселый характер.Но самое главное-Юля хорошая подруга,а значит никогда не подведет и не оставит в беде.</span>
Какой интересный урок:
1. Учитель рассказывал интересные истории
2. Я получил пятёрку
3. Этот урок был мне интересен
Не буду писать с ошибками:
1. Мама наказывала
2. Взял себя в руки
Хочу знать ещё больше:
1. Узнать ответ на каждый вопрос
2. Мне был интересен вопрос "Где ставить запятые?"
3. Я узнал ответы на вопросы, но хочу знать больше!
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Хочу знать ещё больше.
В детстве. когда мне было 8 лет, я был очень любопытен. Я хотел знать больше, чем другие. Узнавать ответ на каждый вопрос мне удовалось легко.
Мне был интересен вопрос "Где ставить запятые?", я узнал ответ быстро и научился грамотнее писать, русский был моим любимым предметом.
Я узнал ответы на эти вопросы, но всё равно, хочу знать больше, хочу быть умнее всех!