СлЫ-шен тО-пот ра-бО-ту вЫ-шел рО-бот ( на сколько знаю, слова это, чей и там не переносят, поэтому я их на слоги и не забивала)
скребутся,лопочут,скачут,качаютсяпропитались,шуршат,зашумели,щёлкнет,завозятся,брызнут,налетит,закружится,стят,
Александр252
В чем смысл задания то?
Никто вам это не решит, если вы не укажете, такие дела
1)"Земля вся в серебрЯНом свете". "Вечера на хуторе близ Диканьки."
2)"Пленительно оборотилось все вниз головой, в серебрЯНой воде:забор, и дом, и садик в ней такие ж." "Ганц Кюхельгартен."
3)"Но лучшие песни и голоса слышали только украинские степи:только там, при блеске утра, полудня и вечера, при ЛИМОННОЙ желтизне падающих колосьев пшеницы,они раздаются, прерываемые одними степными чайками." "О малороссийских песнях."
4)"Там блещет водевиль, живой, ВЕТРЕНЫЙ,как сам француз." "Рим."
5)"Любо тогда и жаркому солнцу оглядеться с вышины и погрузить лучи в холод СТЕКЛЯННЫХ вод, и прибрежным лесам ярко отсветиться в водах." "Страшная месть."
-А вот почему медведь? Непонятно!
-Медведь-значит мед ведающий.Знаю,где мед в лесу спрятан.Теперь понятно?
-Да теперь понятно.
Спиши словосочетание в тексте с именами существительными падежа родительного(отвечает на вопрос кого? Чего?) а потом словосочетание в тексте с существительными винительного подежа (отвечает на вопросы кого? чего?)
подсказка подежей↓