Двор - дворы, зимы - зима, снег - снега, дом - дома,меч - мечи, горы - гора, села - село, норы - нора, род - роды, лица - лицо, волны - волна, перья - перо, гнезда - гнездо
Задание ,,б"......................
<span>Имя существительное – это знаменательная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы: Кто? Что/</span>Начальная форма – им. п., ед. ч.<span><span>Общее грамматическое значение </span>– предметность.</span><span><span>Морфологические признаки </span>– род, склонение, число, падеж, одушевленность и неодушевленность.</span>Разряды существительных.<span><span>Нарицательные </span>- называют однородные предметы, которые имеют что – то общее, какое – то сходство: дерево, город, здание.</span><span><span>Собственные </span>- являются индивидуальными названиями одного предмета, выделяемого из ряда однородных: Лев николаевич Толстой.</span><span> <span>Конкретные </span>– называют конкретные предметы и явления из реальной действительности <span>: девочка, ненависть, забота </span>.</span><span><span>Собирательные </span>– совокупность одинаковых или подобных друг – другу отдельных предметов как одно целое: <span>студенчество </span>.</span>Одушевленные и неодушевленные существительныеОдушевленные существительные обозначают живые существа, а неодушевленные – предмет в собственном смысле слова, в отличии от живых существ.<span><span>Род имени существительного </span>.</span><span>Существительные имеют три рода: мужской, женский и средний. Существительные по родам не изменяются.. Существуют существительные общего рода, которыми можно назвать и мальчика и девочку: <span>неряха, чистюля </span>.</span>Число имен существительныхЧисло существительных указывает на количество предметов (один – не один).<span>Только форму <span>единственного </span>числа имеют:</span><span>вещественные существительные: <span>сахар, мука </span>;</span><span>отвлеченные <span>: радость, счастье, грсть </span>;</span><span>собирательные: молодежь, родня;</span><span>собственные: Москва, Новосибирск.</span> <span>Только форму <span>множественного </span>числа имеют:</span><span>вещественные существительные: чернила, очистки;</span><span>отвлеченные : провода, поминки;</span><span>обозначающие парные предметы: ножницы, сани.</span>В предложении может выполнять функции:<span>подлежащего: <span>мама </span> пошла в магазин.</span><span>дополнения: Я взял книгу</span><span>определения: Я надел пальто в <span>клетку </span>..</span><span>приложения: Река <span>Обь </span>очень красивая.</span><span>обстоятельства: я пришел несмотря на погоду.</span><span>сказуемым: Моя мама– <span>пилот </span>.</span>
В свободное время я люблю играть в компьютерные игры. Это не только интересно, но и полезно. Хотя мои родители со мной не согласны.
Но мне кажется, что компьютер развивает меня, делает умнее и сообразительнее.
Во-первых, многие игры требуют не только быстроты реакции, но и ума, находчивости. Чтобы выбраться из различных ловушек, необходимо решать иногда очень трудные головоломки. А польза от игровых тренажёров, вроде езды на автомобиле или самолётного симулятора, понятна, я думаю, без лишних слов!
Во-вторых, я занят делом и сижу дома, и родители могут не переживать за меня, не думать о том, где и с кем я провожу свободное время.
В-третьих, из многих игр я узнаю интересную и нужную информацию, которая мне помогает в учёбе. После того как мне купили компьютер, я стал лучше учиться по некоторым предметам.
В общем, для меня компьютер стал верным другом и помощником.
