. Светит ярко луна.Словно бисер рассыпаны звезды светят ярко ярко.Все уже спят в своих норках всежий воздух вокруг. Как же хорошо поздней осенью
<span>В числе лучших учеников мне представилась возможность поехать в
Москву. На следующий день после приезда нас повезли на экскурсию в
Государственную Третьяковскую галерею.Я вошла в огромный зал. Меня
окружило «общество» картин. Медленно шла я по залу, внимательно
разглядывая каждую работу великих, известных художников, и вдруг
остановилась почему-то возле самой, на мой взгляд, обычной картины.На
ней был изображён пейзаж русской деревеньки. Рассматривая её
внимательно, я, наконец, нашла создателя этой картины. Им оказался Н.М
Ромадин. Картину он назвал «Село Хмелёвка». Экскурсовод, увидев, что я
остановилась именно перед этим изображением, подошла ко мне и начала
рассказывать:«Эта картина была написана в 1944 году, в конце Великой
Отечественной войны. Она входит в серию «Волга-русская река»». После
небольшого рассказа мы продвинулись дальше.Я задумалась над тем, что,
живя в деревне, сама не замечаю её красоты, даже в такое унылое,
печальное время, как осень. Осень делает маленькие деревни большими.
Когда всё становится серым, бледным, так и хочется пожалеть село,
приголубить, накрыть его чем-нибудь тёплым, чтобы согреть, раскрасить,
чтобы снова всё сияло множеством ярких красок. Второе, что пришло мне в
голову, была мысль, а не Ромадина ли это родное село, в котором он
родился, рос и помнил его до конца своих дней. Наверное, на картине
изображено его любимое место или вид, который ему больше всего нравился.
Конечно, оно замечательно! Надо бы и мне выбрать какое-нибудь красивое
местечко в моей деревеньке.На картине крупным планом изображены две
берёзки. Как подружки, они стоят, качаясь на ветру. У подножия холма
раскинулась деревенька. Художник изобразил село, каких много. Он хотел
показать его неброскую, спокойную красоту. Он показал село в целом, его
панораму: оно вольно раскинулось по пологим склонам большого оврага,
заросшего травой, кустарником, деревьями. И тут я приметила, что вдали
виднеется речка. Как мне сказали, это была – Волга. Когда смотришь на
виднеющуюся реку, хочется узнать, а что же за ней. Мне бы хотелось
подойти к этой реке, опустить ладони в воду и просто помечтать,
представить, что по ней я плыву куда-то далеко, в мир природы, романтики
и мечтаний. Да, очень велики просторы России! Одно меня не радует, что
на картине не изображено ни одного жителя. Как будто деревня опустела.
Конечно, все современные люди рвутся в города за цивилизацией. Одно лишь
хочу сказать: «За ней не угонишься!». Ведь всем иногда хочется
отдохнуть от городского шума, суеты, приехать в село, где родился, и
провести отлично время на свежем воздухе среди шелеста трав, шума
деревьев и птичьего гомона. Малая наша Родина всегда зовёт нас в гости.<span>Уходя
из галереи, я бросила последний взгляд на картину. Несмотря на простоту
этого изображения, о многом, глядя на неё, можно задуматься. И как в
деревне жить хорошо, как красива, необыкновенна природа в сельских
местностях осенью, насколько необъятны просторы великой России. Я думаю,
людям надо увидеть эту картину. Она умиротворяет, расслабляет и
успокаивает. И я думаю даже способствует развитию патриотизма, даже
способствует развитию патриотизма. Я всем желаю побывать в
Государственной Третьяковской галерее, познакомится с этой картинной и
другими полотнами наших известных живописцев.</span></span>
Ответ:
Объяснение:
Пользовательского поиска
« На главную Uznaem-kak.ru / Искусство слова / Критическая литература / Обзор "Пчелы, трутни и шмель (басня Эзопа)"
Пчелы, трутни и шмель (басня Эзопа)
В одно прекрасное лето была такая хорошая погода, что повсюду расцвело очень много цветов. Один пчелиный рой устроил свои соты в дупле. Пчелы усердно трудились, и скоро соты наполнились медом. Но откуда-то налетели злые и жадные трутни. Они проникли в дупло и заявили, что это их соты, они здесь работали, и мед принадлежит им. Пчелы не хотели драться с ними и отправились к судье - в поисках справедливости. Судьей был Шмель. Это был мудрый судья, и он хорошо знал жадность трутней. "Друзья мои! - сказал он. - Я желаю добра и тем и другим. Я знаю, как решить ваш спор!"
Получившиеся тексты обсуждались и сопоставлялись с авторским финалом басни:
"Пусть каждая из сторон построит новые ульи и наполнит их медом. По форме новых сот и по вкусу меда мы узнаем, кому из вас принадлежат эти соты". Пчелы с радостью согласились строить новые соты. А трутни не умели строить соты, не хотели работать и отказались от предложения судьи. Тогда мудрый судья сказал: "Теперь совершенно ясно, кто сделал эти соты, а кто не может их сделать. Соты принадлежат пчелам".
Вот несколько работ учеников.
Шмель предложил пчелам и трутням объединиться в одну большую семью и вместе добывать и запасать мед. Трутни и пчелы долго спорили между собой. И все-таки пришли к общему решению. Так и повелось с тех давних пор: пчелы и трутни живут общей семьей и добывают мед (Инна Ч., VI класс).
Чтобы пчелы и трутни жили дружно, судья-шмель предложил им трудиться вместе. "Трутни будут собирать пыльцу с цветов и таскать ее в дупло, а пчелы - устраивать соты в дупле дерева. Таким образом, мед получится общим и сердиться будет незачем. Будут все жить мирно и дружно".
