Слово о полку Игореве" и его связь с устным народным творчеством
Скачать сочинение
«Слово... » выросло на плодородной почве русской культуры XII века. «Слово... » глубокими корнями связано с народной культурой, народным языком, народным мировоззрением. Вместе с тем в нем нашли свое воплощение лучшие стороны светской культуры.
«Слово о полку Игореве» посвящено неудачному походу против половцев в 1185 году малозначительного Новгород-Северского князя Игоря Святославовича. Оно не повествует о событиях Игорева похода последовательно. Оно их поэтически оценивает и взвешивает. В «Слове... » говорится о них так, как будто бы события эти хорошо известны читателям. Оно обращено к современникам князя Игоря. Это горячая речь патриота-народолюбца, речь страстная и
взволнованная, поэтически непоследовательная, но всегда полная веры, а Родину.
«Слово... » начинается размышлением автора по поводу того, какой быть манере его повествования. Он отвергает старую манеру Бояна и решается следовать непосредственно былинам» своего времени — придерживаться действительных событий. Этим он убеждает читателя, что перед ним импровизация, свободная от окованности литературными традициями речь, в том числе даже такими сильными, как Бояновы.
И действительно, все дальнейшее так непосредственно и тесно
связано с живой устной речью, заучит тах искренне и страстно, что мы ему верим.
Связь «Слова... » с устной народной поэзией яснее всего ощущается в пределах двух ее жанров, чаще всего упоминаемых в произведении: плачей и песенных прославлений — «слав» . И те и другие автор буквально приводит в тексте, им же он следует в своем изложении. Их эмоциональная противоположность дает обширный диапазон чувств и смен настроений, которые так характерны для «Слова...» .
Плачи автор упоминает не менее трех раз: плац Ярославны, плач матери Ростислава, плач жен русских воинов, павших в походе Игоря. Два из них он приводит дословно: плач Ярославны и плач русских жен. Многократно он отвлекается от повествования, прибегая к эмоционально-лирическим высказываниям: «О Русская земле! Уже за шеломянемъ еси!» , «Что ми шумить, что ми звенить далече рано предъ зорями? » и .д.
Автор «Слова... » как бы мысленно следует за полком Игоря и мысленно его оплакивает. Известно, что плачи напрямую связаны с народной песенной лирикой. Особенно эта связь видна в плаче Ярославны. Автор «Слова... » как бы цитирует плач — приводит его в достаточно большом отрывке или сочиняет его за Ярославну, но в таких формах, которые действительно могли ей принадлежать.
Не менее активно, чем плачи, участвуют в «Слове... » песенные прославления — славы. С упоминания о славах, которые пел Боян, «Слово... » начинается, славой Игорю, Всеволоду, Владимиру и дружине — заканчивается. Ее поют дому Святославову «немцы и венедици, феки и морава» . Слава звенит в Киеве. Ее поют «девици на Дунае» . Отдельные отрывки из песенных прославлений как бы звучат в «Слове...» : и там, где автор его говорит о Бояне, и там, где он слагает песнь в честь похода Игоря, и там, где он провозглашает здравицу князьям и дружине. Они приводятся его заключительной части: «Солнце светится на небесе, — Игорь князь в Русской
земли» .
<span> Итак, «Слово... » очень близко стоит к плачам и песенным прославлениям. «Слово... » близко к ним своей форме и по своему содержанию. Но в целом; конечно, это не плач и не слава. «Слово... » принадлежит литературе, это книжное произведение, но близкое этим жанрам народной поэзии. ОСНОВНОЕ ВЫПИСАТЬ НАДО!!!</span>
У ты што яна выхавала сына карміла яго паіла расціла. Дала яму лепшае абразаванне. А ён калі стаў (впишиш кем я просто не помню) яму было стыдна што у яго такая маці
1. Каникулы хвастуна
Я на каникулах! Буду один ходить на речку купаться! Я за один раз научусь отлично плавать. Буду участвовать в чемпионате мира и выиграю золотую медаль! Все в классе лопнут от зависти! Я буду лучшим учеников в школе, хотя я и так самый лучший ученик и в школе, и в классе! У меня самые хорошие игрушки, самый хороший портфель, самый красивый спортивный костюм . В общем, я самый лучший в мире!
2. Каникулы ворчуна
Ну вот, каникулы. И что? Ну, буду ходить купаться. Ну, научусь я плавать, но какая от этого польза? За зиму все равно разучишься, а потом что, заново учиться? Ну нет, тогда уж лучше и не начинать, раз потом все с начала. Лучше бы не было ни школы, ни каникул. Ох, как же трудна жизнь.