1) 600:4=150(км/ч)-1-ая машина
2)150-12=138(км/ч)-2-ая машина
Ответ: 1-ая машина ехала 150км/ч , а 2-ая ехала 138км/ч
1)3600:60=60 вагонов в первом
2) 3600:90=40 вагонов во атором
3)60-40=20 вагон
ответ в первом вагонов потребовалось больше, на 20 вагонов
Обозначим стороны второго треугольника буквами а и в. Тогда, согласно условию, будем иметь:
а*в = 70 (1)
(а+4)*(в-2) = 70 (2)
При попытке выразить величину а через в из (1) и
дальнейшей её подстановке в (2) получим квадратное уравнение, которое
пятиклассники ещё решать не умеют. Поэтому будем действовать методм
подбора или методом «проб и ошибок», тем более, что в данном случае это
совсем не сложно.
Разложим для начала число 70 на простые сомножители.
70 = 2*5*7.
Значит число 70 есть произведение — поскольку в нашем случае речь идет
как раз о произведении – либо 2*35, либо 10*7, либо 14*5.
Согласно условию один из сомножителей увеличили на 4, а второй
уменьшили на 2. Очевидно, что пара 35*2 этому условию не удовлетворяет. А
вот две другие — (14*5 и 10*7) – как раз и являются решением задачи.
(10 + 4 = 14, 7 – 2 = 5)
12 : 6 = 2 часа - шли со скоростью 6 км/ч
20 - 12 = 8 км - шли со скоростью 5 км/ч
8 : 5 = 1 3/5 часа - шли со скоростью 5 км/ч
Всего: 2 + 3 + 1 3/5 = 6 3/5 часа или 6 ч 36 мин