1)7+3=10(мин)-доходит Катя до школы.
2)10+7=17(мин)-идут вместе Таня и Катя.
3)17+5=22(мин)-дойдет до школы Вова.
Ответ:22минуты
Ответ:
Дорогі випускники, погляньте на своїх батьків. їхні очі сяють щастям, а десь у глибині затаїлася тривога. Бо попереду ще стільки випробувань. То ж любіть своїх рідних, будьте завжди гідними їх, дайте їм можливість пишатися вами!
1)Владимир, 988 год, Киев
2)Троице-Сергиева лавра, икона-Троица
3)Михаил Ярославич Тверской
4)
5)
6)
7)
8)Александр Свирский
9)стремление к истине
10)не поддержал Лжедмитрия 1, поддержал народ в тяжелое время Смуты
11)Казанской
12) трёперстное крестное знамение
13)нестремление к богатству
<span>
Андерсен "Гадкий утенок" - сочинение "Андерсен “Гадкий
утенок”" Мне эта сказка очень понравилась. Эта сказка жизненная, из нее
очень многое можно взять для себя полезного. Когда читала сказку “Гадкий
утенок” вспоминала я свои школьные годы. До восьмого класса я была в
своем классе “гадким утенком”, мало общалась с одноклассниками, чаще
была
одна на переменках, многие мальчишки надо мной смеялись, что я
“заика”. В общем говоря, замыкалась в себя, жила в школе в своем
одиночестве. А вот когда шел урок, так, бывало, ответить устно хотелось,
но увы времени мало, чтобы слушать меня, пока я там вымолвлю с
запинанием, чаще всего на уроках отвечала письменно или оставляли после
урока; я с детства всегда завидовала людям которые за одну минуту могут
столько много слов сказать, а я не
могу, потому что я “заикающийся человек”, которого всегда надо трудно
упорно слушать. Бывало поднимешь руку во время урока, чтобы ответить,
учителя спросят и в это время одноклассники все поднимают глаза и в
классе громовая тишина, и я начинала говорить, конечно речь моя с
запинаниями, а где-то в стороне насмешки, а учитель уже недовольно
смотрит на меня: ”Вот мол отрываешь время от урока”. Я, конечно, их
понимаю, и они в чем-то правы. А мне тогда так хотелось быть как все, а
не молчаливым
“гадким утенком”, сидящим в стороне от других. В старших классах было
все по другому, все стало намного лучше, забыла, что такое одиночество,
появилась подружка Ирина, она меня как никто понимала, мы стали очень
близкими подругами. Да и речь понемногу стала лучше. У меня речь сейчас
прыгает, как волны по морям, то с большими запинками, то с большим
успехом. Эта сказка учит нас, чтобы мы никогда не забывали о людях,
которые больны или
</span>некрасивы и не загоняли их в одиночество.
