Стиль: <span>
текст 1 - научный,
текст 2 - публицистический.
Целевая аудитория:
текст 1 - читатели справочников,
энциклопедий; широкие слои общества
текст 2 - средства массовой информации, широкие
слои общества.
Языковые средства:
текст 1 - много имен существительных, терминов,
общенаучные слова, профессионализмы;
текст 2 - эмоциональность,
призывность, логичность, оценочность, много имен прилагательных. </span>
бледно-розовый
быстроходящий
жёлто-белый
доброжелательный
единосозданный
жизненноважный
краткосказанный
малоимущий
многонациональный
новопостроенный
одноэтащный
полуевропеец
равноудаленный
самоклеенный
труднорешаемый
хитропридуманный
чистописанный
юго-западный
широкоформатный
яркосветящий
северо-восточный
светло-зеленый
сине-желтый.
PS грамотность только мою проверьте :-)
Вы-приставка, брал-корень, ся-суффикс
Ноги- 1.сущ.,означает предмет(что?) Н.ф. нога. 2.постоянные: нариц.,неодуш.,ж.р.,1 -склонение. 3 не постоянные: Им.п.,ед.ч., 4. что? ноги.
Прилагательные в тексте могут использоваться в прямом значении – при объективном описании какого-то предмета или явления. Как правило, для этого используются прилагательные из разряда относительных. Например, Волга – длиннейшая из рек Европы или Вся семья переехала в новую деревянную избу.
<span> Однако очень часто имена прилагательные используются в тексте в переносном значении, создавая образную, яркую, запоминающуюся картину или описание чего-либо. Такую - художественную – функцию в тексте выполняют качественные прилагательные, которые часто выступают в роли эпитетов: </span>
<span> Бескрайний, жаркий, как желанье, </span>
<span> Прямой просёлочный простор. </span>
<span> Лиловый лес на заднем плане, </span>
<span> Седого облака вихор. </span>