1.У никиты живет большая черная собака по кличке Жук
2.Мальчик нашел на улице щенка с перебитой лапой долго ухаживал за ним.Никита и щенок Жук стали большими друзьями.
2. юные строители.
Максимка и Артемка решили стать строителями.Надо долго сроить большие дома,но чтобы научиться ребята решили строить маленькие домики для птиц.Решили не торопиться,работать аккуратно.Доски сколачивают плотно,чтобы нни одной щели не было.Гвозди вбивают аккуратно и острые концы загибают.Видно сразу,что из ребят получатся хорошие строители.
1.Я заходил к учительнице,но её не было дома.
2.После сна первый отряд пошёл в лес.Они долго не возвращались.
3.Враг был силён,но они скоро сдались.
4.Собачонке было три недели,и у него начали прорезаться глаза.
<span><span><span>Большинство книг В.Быкова - это повести о войне .Я прочитала повесть "Сотников",которая рассказывает историю двух партизан : Рыбака и Сотникова .Их отправили добыть провизию для отряда .Была зима ,но деликатный Сотников ,чувствуя себя больным и разбитым ( он кашлял .у него была температура ) ,отказаться от задания не смог ( ведь всем было тяжело) .Рыбак - на первый взгляд -боец бравый ,справный ,отважный ,боевой .На него была главная надежда .
Поход соратников оказался неудачным .Они наткнулись на полицаев ,бросили добытую овцу и спрятались в доме у местной жительницы .Но кашель Сотникова выдал их .Всех погнали в комендатуру .
И вот тут начинается ВОСХОЖДЕНИЕ Сотникова к вершинам мужества и подвига и ПАДЕНИЕ Рыбака в омут предательства ..
Сотников молчал ,когда его били ,молчал ,когда выжгли звезду на теле ,молчал ,когда повели на казнь .Тщедушный учитель оказался сильным духом героем .А Рыбак ? Он сначала ,чтоб не били ,рассказал о местоположении отряда ,затем выдал сведения о командире ,связных .Он всё успокаивал себя .что рассказывает чуть - чуть .А отряд уйдёт со своего места ,узнав ,что гонцы попали в руки врага .
Но его трусость и малодушие приводят к тому ,что он лично казнит своего товарища по отряду - Сотникова .Так его повязали фашисты - кровью .
Рыбак ,для которого геройство было показным ,а бравада - фальшивой .пытается даже после того,как повесил Сотникова ,сам покончить жизнь самоубийством ,Но ,всплакнув ,пожалел себя и браво пошагал с карателями на новое задание .
Книга интересна тем ,как на войне выявляется характер человека .Не всегда тот ,кто кажется героем -герой наделе .
Книга учит мужеству ,стойкости ,верности своим идеалам .В конце повести есть интересный эпизод .Во время казни Сотников видит ,как смотрит на него мальчик в будёновке - как на героя .Гибель Сотникова была не напрасной .Она научила мужеству мальчишку и многих односельчан ,молча смотревших на казнь .</span> </span> </span>
Именительный падеж : густое варенье зимнее утро
родительный падеж: густого варенья зимнего утро
дательный падеж: густому варенью зимнему утру
винительный падеж: густое варенье зимнее утро
творительный падеж: густым вареньем зимним утром
предложный падеж: о густом варенье о зимнем утре
Глагол в предложении является сказуемым.Таня надела новые туфли-сказуемое надела.Глаголы в настоящем вреиени:сидеть молчать,летать,дышать.Глаголы в будущем времени:будет сидеть,будет молчать,будет летать,будет дышать.Глаголы в прошедшем времени:сидел,молчал,летал,дышал.Изменяются существительные,а прил. и местоим.нет.
