Какое задание нужно и какой класс???
Он заспешил назад ,встав под елью ,и ,прикрытый ее пушистыми ветвями ,стал напряженно ждать . (Повествовательное, невосклицательное , простое предложение , двусоставное , распространенное , осложнено обособленным обстоятельством ,выраженным деепричастным оборотом, однородными сказуемыми и обособленным определением.)
Кто? он -это подлежащее ,выраженное личным местоимением
Он (что сделал?) заспешил(глагол) и стал ждать (синтаксическое целое)-сказуемые
Он заспешил(куда?) назад -это обстоятельство ,выраженное наречием ( подчеркивается как точка-тире )
Заспешил(как?каким образом? ) ,встав под елью- это обособленное обстоятельство ,выраженное деепричастным оборотом( ставим границы возле запятых и полностью подчеркиваем точкой-тире )
Он (какой?) прикрытый ее пушистыми ветвями- это определение ,выраженное причастным оборотом( обособляется, то есть выделяется запятыми ,потому что относится к личному местоимению "он";этот оборот выделяется границами и полностью подчеркивается волнистой линией )
Стал ждать(как?каким образом?) напряженно -это обстоятельство образа действия ,выраженное наречием .
1.Приступая к написанию реферата, нужно собрать литературу по данной теме, то есть тщательно составить библиографию.
<span>2. Нам задали выделить корень, суффикс,окончание, или значимые части слова.</span>
<span>3.Лирика русских поэтов, особенно стихи Лермонтова,отображают внутренний мир лирического героя.</span>
<span>
4. Лингвистика, то есть наука о языке, состоит из многих разделов.</span>
<span>Примечание. Уточняющие члены предложения вносят дополнительную информацию, более точно и конкретно раскрывают смысл слов. В предложении выделяются запятыми.</span>
<span>
</span>
В голове у меня крутилось, гудело динамо
Третья группа катеров выпустила торпеды по причалам