<u>Определим падежи</u>:
Ёжик настрогал сосновых дощечек. Из дощечек (р.п.) он смастерил скрипку (в.п.). Из травинок он сделал струны. Вечером Ёжик встал на пенёк (в.п.) и заиграл. Ёжика (в.п.) слушали муравьи, кузнечики и комар. Всем очень-очень понравилось. Ёжик поклонился муравьям (д.п.), кузнечикам (д.п.) и комару (д.п.).
Разберём по членам предложения:
<u>Ёжик</u> настрогал (=) сосновых (~) дощечек (_ _ _).
Из травинок (_ _ _) <u>он</u>сделал (=) струны (_ _ _).
Главные члены предложения:<u>подлежащее</u> и сказуемое (=).
Второстепенные члены предложения: определение (~), дополнение (_ _ _).
<span>Существительное - часть речи, которая называет предмет. </span>
<span>Местоимение - часть речи, которая указывает на предмет, но его не называет. Обе эти части речи в предложении становятся самостоятельными членами.</span>
1. Не было ни НЕВЫСПАВШИХСЯ, тусклых глаз, ни притворно глубокомысленного вида. (Л. Н. Толстой "Война и Мир")
2. У балкона, тесня его, строго стояли чёрные лавры, не ОБЛЕТАЮЩИЕ - и всё-таки осенние, свежие, тихие, крепкие. (Зинаида Гиппиус, "Suor Maria")
3. В границах НЕСВЕДУЩ. (М. Цветаева "Сибирь")
4. Маленький индус, ПОЗНАВШИЙ учителя. (Н. Рерих, "Учительство")
5. Июль, ТАСКАЮЩИЙ в одёже
Пух одуванчиков, лопух,
Июль, домой сквозь окна вхожий,
Все громко ГОВОРЯЩИЙ вслух. (Б. Пастернак, "Июль")
6. Люблю дымок СПАЛЁННОЙ жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь желтой нивы
Чету БЕЛЕЮЩИХ берез. (М. Лермонтов "Родина")
7. Или бури завываньем
Ты, мой друг, УДРЕМЛЕНА,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена? (А. С. Пушкин "Зимний вечер")
8. И медлят поминутно спицы
В твоих НАМОРЩЕННЫХ руках. (А. С. Пушкин "Няне")
9. Левин видел, что, РАЗЗАДОРЕННЫЙ разговором с доктором, он хотел поговорить. (Л. Н. Толстой "Анна Каренина")
10. То потрясающие звуки, То замирающие вдруг… (Ф. И. Тютчев "Проблеск")
Ответ:
Многочисленные исследования показали, что факторами, обусловливающими здоровье, являются:
биологические (наследственность, тип высшей нервной деятельности, конституция, темперамент и т. п.);
природные (климат, ландшафт, флора, фауна и т. д.);
состояние окружающей среды;
социально-экономические;
уровень развития здравоохранения.
Эти факторы влияют на образ жизни людей. Установлено также, что образ жизни примерно на 50 %, состояние окружающей среды на 15-20 %, наследственность на 15-20 %