Два соседа, которые некогда были хорошими товарищами (можно даже назвать друзьями). Троекуров тогда прочил свою дочь в жёны сыну Дубровского. Маша- обычная скромная девушка, рано потерявшая мать. Отец не всегда уделял ей должным образом внимание. Спустя некоторое время она увлеклась французскими романами, мало обращая внимание на окружающих её мужчин, так как они для неё были не ровня в духовном развитии.Владимир Дуброский - сын помещика, некогда обучался в Кадетском корпусе. Его не заботят мирские проблемы, он расточителен, уверен в том, что судьба обязательно сведёт его с богатой невестой.
Смерть отца заставляет Владимира отомстить Троекурову (сначала он сжигает дом отца, чтобы владение не досталось соседу; затем проникает в дом к Кириле Петровичу под видом учителя Дефоржа). И Маша не обращала на него внимания, да и не обратила бы и дальше бы, если б не случай с убийством медведя, после которого Дефорж предстал пред ней в другом свете (как отважный молодой человек). Героиня теперь неравнодушна к Владимиру (Дефоржу).
Спустя короткий промежуток времени, Дубровский признаётся Маше в том, кем он является на самом деле. Девушка находится в растерянных чувствах. С одной стороны, этот молодой человек привлекает её внимание, с другой стороны, у них много разного: и происхождение (Маша-аристократка, Владимир-разорённый дворянин), и взгляды на дальнейшую жизнь. Они всё же продолжают тайно встречаться. Но однажды Владимир узнаёт о том, что для Маши отец нашёл жениха, князя Верейского. Бедная девушка расстроена, она готова прибегнуть к помощи Владимира. Но ситуация неотвратима. И свадьбе суждено состояться. Главный герой расстроен. Он понимает безысходность ситуации. Это вынуждает его уехать за границу. Но они остаются в мыслях друг друга. Ведь для них обоих очень важны такие понятия как "честь", "достоинство", "верность данному слову".
Я положительно отношусь к обеим героям произведения. Да, они не идеальны, но... Они оба ценят своих родителей, оба добродушны (не смотря на то, что Дубровский так поступил с домом и крестьянами. По моему мнению, это была вынужденная мера, он должен был отомстить за смерть отца). И если бы не настойчивость отца Маши, я думаю, их бы ожидало светлое будущее вместе.
Фраза "глаголом жги сердца людей" обозначает что-то на подобии <span>побуждай, призывай людей к чему-либо Глаголить в старину обозначало говорить значит глаголом жги сердца людей означало покорять сердца людей.</span>
И.И. Пущину (Мой первый друг, мой друг бесценный!)<span>Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!
</span><span><span> Я очень люблю это стихотворение Пушкина и не только за необыкновенное содержание ,высокие поэтические достоинства ,но и за историю его создания ,за поступок Поэта .А дело в том ,что Пушкин послал это стихотворение в Сибирь ,в Тобольск ссыльному другу - декабристу Ивану Пущину ,своему лицейскому другу.Послал тогда ,когда имена декабристов были под запретом ,а общение с ними считалось чуть ли не государственной изменой .Жены декабристов ,отправлявшиеся в Сибирь к мужьям , переписав стих Пушкина,довезли его до адресата .
В своих воспоминаниях И .Пущин писал о впечатлении ,произведённом на него полученным посланием .Оно было написано незнакомым почерком и под холодным небом за колючей проволокой произвело на Пущина неизгладимое впечатление .Мороз стал не таким жгучим ,а небо не таким низким и серым .Стихи согрели и поддержали каторжного друга в самую трудную для него минуту .Пущин ,начав читать ,сразу понял ,от кого это письмо .Кто мог назвать его первым и бесценным другом? Кто мог не побояться царского гнева и передать весточку? Кто мог так гениально рассказать о дружбе? Только один человек .А .Пушкин </span>.</span>В этом стихотворении поэт вспоминает ,как к нему,сосланному в Михайловское, зимой 1825 года (незадолго до восстания) приезжал Пущин .Какое это произвело на поэта впечатление :
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
<span>Твой колокольчик огласил.
</span>В те дни Пущин поддержал друга .А теперь поэт пишет :"<span><span>Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье."</span>
</span>И желает ,чтобы эти стихи "озарили заточенье лучом лицейских ясных дней"
Стихотворение написано ямбом . В нем яркие эпитеты(,"бесценный""уединенный") ,метафоры ( "печальный снег ") .высокая лексика("святое провиденье" ,"озарит ,огласил")Но это и неважно Мне почему - то хочется его повторять вновь и вновь ,как заклинание ,как молитву ,как гимн! Гимн настоящей дружбе!
<span> И верно ведь сказал Белинский .что "читая произведения Пушкина ,можно превосходным образом воспитать в себе человека" .</span><span>
</span>
Главной для Лескова в произведениях становится тема праведничества.
В комедии "Ревизор" Н. В. Гоголь с большой обличительной силой обнажает пороки общества времен царской России. В центре его внимания находятся представители чиновничества, причем их образы автор воплощает в характерных персонажах небольшого уездного городка, где и происходят главные события. Присмотримся к ним повнимательнее.