Лист из тетради рисовал в тетраде провёл по тетради
Исследовала наверно, ИС-приставка, след-корень, ова-суффикс, л-суффикс, а-окончание
-Кот!-Вскрикнул Вася.
-Шо!-Закричал Кот.
-Я хотел спросить,почему все куры на поляне!!!
-Ну......Я,они,мы....-Запинаясь говорил кот.
-Мы эм и он....
-Кто он?-спросил Вася.
-Ну мы с соседским котом....
-Я заметил что одной курицы нет!Где она?-Спросил Вася
-Я с соседским котом её....с..ъ...е...л..и...-Говорил Кот ставля перед каждой буквой паузу
-Извини ВАСЯ!!!Я НЕ ХОТЕЛ!!-Стоял на коленях Кот с жалосливыми глазами.
-Эх ладно...Неугомонный мой кот....НО ЧТО бЫ БОльше НЕБЫЛО!!!!
Если помогла ставте "Спасибо"и если понравилось "Лутший ответ"Я старалась)
Определите вид глаголовЗамереть, замирать, постелить, удирать, растереть, прибирать, отпирать, блистать, умер, блестит, собирают
Яна Попова [25]
Совершенный, несовершенный, совершенный, несовершенный, совершенныйЬ несовершенный, несовершенный, несовершенный, совершенный, несовершенный, несовершенный, несовершенный, несовершенный, несовершенный.
Если глагол отвечает на вопрос "что сделать?" То это совершенный вид; а если на вопрос "что делать?" То это несовершенный вид глагола
Горячее и доброе-именительный падеж
ледяное-винительный падеж