Какой из них Автор твоего учебника?
Вообще-то, я шампунь, а не прилагательное!
Но так и быть, я могла бы настрочить сочинение, если бы ты объяснила тему
Мои новопреобретенные одноклассники решили устроить для меня экскурсию в школьный музей. Оказалось, что моя новая школа имеет давнюю, очень интересную историю, а некоторые ее выпускники стали всемирно известными людьми. На стенах висело множество ,захватывающих дух своей красотой, картин. Я был поражен этим великолепием! Ребята рассказали мне, что этот художник учился когда-то в их школе. Они показали мне автопортрет живописца, благодаря которому была создана эта небольшая художественная галерея.
Рядом, на стенде, стояла книга. На обложке был изображен мужчина в белом халате. Это была автобиография главврача областной районной больницы. Невероятно, но и этот серьезный мужчина, мальчишкой, бегал по коридорам нашей школы.
Школа воспитала и настоящего писателя-натуралиста! В его книгах можно было встретить и жизнеописание мореплавателей, рассказы о разных станах, о суперсокрушительных землетрясениях, бурях и штормах.
Тут же расположился небольшой живой уголок: аквариум с рыбками, пара хомячков и маленькая баночка с новорожденной землеройкой.
Начинается все с того, что отец говорит сыновьям взять в руки луки и пустить каждому по стреле в разные стороны. Где стрела упадет, там и суждено взять сыну невесту. Этот эпизод кажется современному читателю совсем нелогичной выдумкой. Ведь сегодня мы не верим во всевозможные гадания и знаки судьбы, а в те времена это было для людей образом жизни. Так верили в очень далекие времена, но эта вера сохранялась довольно давно, и древний мотив присутствует в сказочном повествовании.У старшего сына стрела упала на боярский двор, у среднего сына воткнулась на купеческое подворье, а стрела младшего сына попала в болото, где её подобрала лягушка. Старшие братья не верили своему счастью, а младший был повержен случившимся с ним горем. “Как я стану жить с лягушкой?” - говорил он отцу со слезами. Но судьба есть судьба. Братья женились на тех, кого им послала судьба: старший - на боярышне, средний - на купеческой дочери, а младший брат - на лягушке. Обвенчали их всех как положено, по обряду.Мало того, что младшему брату суждено было жить с лягушкой, ведь он еще и не получил никакого приданого! Да и какое может быть приданое у лягушки! А братья наоборот, извлекли хорошую выгоду из этой свадьбы.Здесь можно просмотреть древний мотив обездоленного сына, который приобрел в этой сказке новый смысл. Жизненная ситуация, описанная в художественном повествовании, оказалась немного изменённой. От древней традиции сохранилась лишь память, что именно младшему сыну всегда было тяжелее всех.Воображение поэтов прошлого донесло до нас картину, полную иронического смысла: идет венчание Ивана и невесты-лягушки, которую держат возле жениха на блюде, чтобы он мог вести ее за руку.В сказке особенно ярко отражено душевное состояние героя, каждая строчка сквозит переживаниями человекаПолны наивной простоты и психологической ясности тяжелые размышления героя о воле судьбы, низвергнувшейся на его голову в виде пучеглазой, зелёной и холодную жены-лягушки. “Как жить? Прожить - не поле перейти, не реку перебрести!”Однако в сказке герой не одинок в своей беде. Ему и его супруге помогают “мамки-нянюшки”, которые некогда были приставлены к лягушке. Эта связь с могущественными силами природы делает и героя сказки сильным и могущественным.<span>В сказке говорится, что младший сын остался верен прежним этическим нормам. Он не ищет богатства, не перечит отцу и женится на простой болотной лягушке. </span>
