Зайцы проживают в лесу. Их питание разнообразно. Например: осиновая кора, морковь, капуста и т.д.
Селекция<span> занимается .</span>
Порядок действий такой:1, 2, 5, 3, 4.
4 задача
из условия можно сделать вывод о генотипе цвета: АА - голубой, аа - белый. Так же можно сделать вывод о генотипе родителей: у обоих Аа
I скр (отец и мать)
P: ♀Aa x ♂ Aa
г г
G: A a A a
F1: AA Aa Aa aa
г г г б
по генотипу: 1:2:1
по фенотипу: 3:1
II скр (отец + белая самка)
♀ aa x ♂ Aa
б г
G: a A a
F: Aa aa
г б
по генотипу: 1:1
по фенотипу: 1:1
(в задачке немножечко другое соотношение, но оно близко к 100%, поэтому данные допустимы)
III скр (мать + голубой сын)
♀ Aa x ♂ AA
г г
G: A a A
F: AA Aa
г г
по генотипу: 1:1
по фенотипу: 100%
10 задача
из условия задачи можно предположить, что горностаевую окраску носят гетерозиготные куры. черный доминирует над белым.
P: ♀ Aa x ♂ Aa
г г
G: A a A a
F1: AA Aa Aa aa
ч г г б
по генотипу: 1:2:1
по фенотипу: 1:2:1
1.Рассматривая корень,можно различить такие участки как:
Зона деления,Зона роста,Зона всасывания,Зона проведения и корневой чехлик(см.приложение 1).
2.Корневой чехлик образован покровной тканью и выполняет защитную функцию.
3.Располагается сразу после зоны роста.Клетки мелкие,активно делящиеся,состоят из верхушечной образовательной ткани.
4.Располагается сразу за зоной всасывания.Зона роста состоит из образовательной ткани.Клетки ее постоянно вытягиваются и увеличиваются.
5.Корневой волосок-это такой вырост клеток,образованный покровной тканью и выполняющий функцию всасывания пит. веществ.
6.Само название говорит,почему эта зона так названа.Зона всасывания представлена образовательной тканью на которой расположены корневые волоски.Они и всасывают из почвы питательные вещества с водой.
7.Располагается выше зоны всасывания.Названа зона так,потому,что она обеспечивает транспорт(проведение) веществ.
8.Тканью является совокупность всех клеток с общим происхождением, строением и функциями.
9.Ткани в корнях растений:Механическая,Проводящая,Основная,Образовательная и Покровная.