13. Установите соответствие: к каждому понятию первого столбца подберите соответствующее определение из второго. Запишите в табл
<span>13. Установите
соответствие: к каждому понятию первого столбца подберите соответствующее
определение из второго. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.
</span>
<span> I
II</span>
<span>1) Законодательная власть А)
защищает право</span>
<span>2) Исполнительная власть Б) создает законы</span>
<span>3) Судебная власть В) реализует принятые
решения</span>
<span>
<span><span>
<span>
1
</span>
<span>
2
</span>
<span>
3
</span>
</span>
<span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
</span>
</span></span>
<span>14. Напишите свой ответ. Золотое правило морали гласит:
«___________________________».</span>
<span>15<span>. Распределите перечисленное ниже следующим образом: 3
первые позиции (I) должны представлять социальные группы, 3 последующие (II) – этнические группы. Буквы
в каждой тройке записать в алфавитном порядке следования.</span></span>
<span> I гр.-…, …, …;
II гр.- …, …, … .</span>
<span>а)
сословия, б) нации, в) классы; г) народности, д) племена, е) касты</span>
<span>16. Запишите
слово, пропущенное в схеме:</span>
<span>«Государственная власть РФ».</span>
<span> </span>
<span>
<span><span>
<span>
Президент РФ
</span>
<span>
</span>
<span>
Правительство
<span> РФ</span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
<span>Суды РФ</span>
</span>
</span>
</span></span>
<span>17. Вставьте пропущенное слово: Обособившаяся от природы,
но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя
способы взаимодействия людей и формы их объединения – это
_____________________.</span>
<span>18. Закончите фразу. Современные проблемы, которые представляют
угрозу всему человечеству и могут быть преодолены лишь совместными усилиями
всех народов, называют ____________________. </span>
<span>19.
Заполните схему «Типы экономических систем»</span>
<span>
<span><span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
</span></span>
<span>
<span><span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
</span>
</span></span>
<span>20. Выполните схему «Отрасли российского права».</span>
.
<span><span>21. </span>Запишите
слово, пропущенное в приведенной схеме.</span>
<span><span>22. </span> Какое слово пропущено в следующей
фразе? «Столкновение противоположных общественных интересов, взглядов,
стремлений, направлений общественного развития называется социальным
________________».</span>
<span><span>23. </span>Установите
соответствие между общими и особенными признаками государств; к каждой позиции
из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.</span>
<span>Признаки государств<span>
</span>Общие и особенные</span>
<span>
признаки</span>
<span><span>1)
</span>законодательная деятельность<span> </span>А)
общие признаки любого государства</span>
<span><span>2)
</span>избрание высших органов власти на определенный
срок <span> </span>Б) признаки
лишь некоторых государств </span>
<span><span>3)
</span>многопартийность</span>
<span><span>4)
</span>сбор налогов</span>
<span><span>5)
</span>массовый
террор против народа</span>
Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся
последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других
символов).
<span>
<span><span>
<span>
1
</span>
<span>
2
</span>
<span>
3
</span>
<span>
4
</span>
<span>
5
</span>
</span>
<span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
<span>
</span>
</span>
</span></span>
<span>24. Найдите в приведенном ниже списке ситуации,
влекущие возникновение правоотношений, и обведите цифры, под которыми они указаны.</span>
<span><span>1)
</span>молодой человек, ныряя в реку, порезал руку</span>
<span>2) бродячая
собака укусила гражданина К.</span>
<span>3) молодой
человек утонул, купаясь в пруду</span>
<span>4) гражданка
У. опоздала на работу</span>
<span>5) у
ботинок, купленных с рук, через месяц оторвалась подошва</span>
<span>6) у
молодых родителей родился первенец
</span>
Обведенные цифры запишите в порядке
возрастания.
<span> </span>