Она же-неопределённая форма глагола.Отвечает на вопрос что делать ?
Рисовать,одевать,петь,гулять,считать,разглагольствовать.....
Я - человек . Таким меня создала природа- с руками , ногами и головой . Я росту вместе с другими детьми . Хожу в детский сад , потом в школу . Размышления о жизни не занимают меня . Мое воображение занято героями любимых книг и кинофильмов . Они все положительные - смелые , гордые , отважные и непобедимые . Мне хочется быть похожим на них Я хватаю игрушечную шпагу , надеваю старьи , папин плащ , карнавальные очки и становлюсь бесстрашным Зорро . Или набираю полную ванну воды , опускаю в нее игрушечный парусник , и вот я уже пятнадцатилетний капитан Дик Сенд . Могу взять лук и стрелы , и стать Робин Гудом , чтобы защитить от хулиганов малышей в песочнице . А еще я бываю воином и совершаю героический подвиг ( например спасаю из - под колес маленького велосипедиста заигравшегося котенка ) Смелость , отвага , человеческая доброта , преданность дружбе , верность Родине - все эти эпитеты характеризуют героев моих любимых книг . А какой я человек ? Я сам простой , домашний ребенок ? Задумавшись над этим вопросом , иду к маме . В ответ слышу : « Добрый , милый , замечательный , самый любимый и родной » . Хорошо . Иду к школьным друзьям . Они отвечают : « Верный друг , честный , открытый , веселый , интересный » . Тоже хорошо . Иду к любимой учительнице . Она смеется и треплет меня по макушке : « Ты усердный ученик , интересный собеседник гражданин своей страны » достойный маленькии
Всю жизнь я думал: "На что я способен?" и отвечал : "Ни на что".
И. п. весенняя погода, Р. п. весенней погоды, Д. п. весенней погоде, В. п. весеннюю погоду, Т. п. весенней погодой, П. п. о весенней погоде
1. орган
2. с добротой, с желанием. очень сильно воспринимать
3. центр
от чистого сердца - с добротой и радостью с желанием. доброе сердце - добрый характер