Я (кто?), вы (кто?), у меня (у кого?)
1. Не надо (что делать?) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что делает ?) родится.
2. Нечего ( что делать?) торопиться - не каша (что делает?) варится.
3. Нужно (что сделать?) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать?) напиться.
4. Ходит журавль по болоту, (что делает?) нанимается на работу.
5. Тот труда (что делает?) не боится, кто умеет (что делать?) трудиться.
6. Грамоте (что делать?) учиться - вперед (что сделается?) пригодится.
7. За всё (что делает?) берётся, да не всё ( что делается?) удаётся.
5 - прекрасен
7 - сочуствие
9 - уста (устная)
11 - лест
12 - позден
13 - опасен
14 - окрест
15 - солнечный (солнышко)
Жестяной ,песчаный,масляный-прилагательные ,образованные от существительных с помощью суффикса -ан/Ян (пишется с одним Н)
Представлено ,обустроено ,обложено ,оттеснена -краткие страдательные причастия ,пишутся с одним Н.
Писанный -образовано от глагола совершенного вида ,пишется НН
Традиционное , путешественник ,причинно -следственные-прилагательное с суффиксом -онн /енн с НН
В остальных НН на стыке корня и суффикса :пустыНя+н=пустыННый
Прошло уже пол-урока, у учителя всё не было.
Почти прошло пол учебного года.
Я объездил пол-Европы, чтобы найти это лекарство.
Во втором полугодии у меня вышли все пятёрки
Он полуживой сидел на последнем уроке.
На улице я встретила женщин,носившую полушубок
Пол-Москвы было на концерте известной рок-группы.
Пол-Европы смотрело этот сериал
Пол-огурца добавили в салат
Пол-лимона было разрезано на несколько частей
В полутьме ученик делал домашнюю работу
