1 was
2 was
3 would
4 would-had
5 was-would
6 was-was
7 was
8 should
9 would
10 might-were-could
11 had
12 should
13 would
14 had-should-would
15 was
16 started-would-had-would-would-had
17 came-would
18 had
Ответ:
Помогите пожалуйста up, off, over, out, after
1. Tom's taking me out for my birthday.
2. Mr Jones took over the company when his grandfather died.
3. Why don't you take up a hobby instead of watching TV every evening?
4. Who do you take after your mum or your dad?
5. Take off your trousers so that I can wash them.
b) Fill in:
about, in, at, of, on
1. John is really keen on football.
2. Ann is crazy about rock climbing.
3. I'm not fond of animals so I don't have a pet.
4. He isn't interested in Maths.
5. She is fantastic at cooking.
Объяснение:
- Привіт!
- Привіт!
- Ну то що? Як ти себе почуваєш?
- Та вже набагато краще, температури немає, і горло не сильно болить.
- А що лікар сказав?
- Сказав, що я молодець і швидко поправляюся. Організм у мене гарно бореться з хворобою, тож вдома сидіти не довго залишилось.
- О, так це добре. Сподіваюся, що ти скоро будеш в школі.
- Так, напевне що в середу вже піду.
- Чудово, ми всі чекаємо коли ти повернешся до нас.
- До речі, я вчора подивився такий відпадний фільм, дуже рекомендую.
- Справді? Який?
- "Трансформери 3"
- О, я чув про такий, і в кінотеатр хотів сходити, але нажаль не склалося.
- Тоді не засмучуйся, ми зараз його подивимося, я не проти глянути ще раз.
- Це було б дуже добре.
- Тоді пішли. А заодно я пригощу тебе чаєм з цукерками і печивом, бабуся тільки сьогодні вранці купила.
- Я залюбки.
<span> 1)<u>The
walls</u> in <u>my room</u> are <u>yellow</u>. (3)
What color are the walls in my room?</span>
Where are
the walls yellow?
What are yellow
in my room?
<span>
2) <u>Bess</u> is a <u>good</u> pupil. (2)</span>
Who is a
good pupil?
<span>Is Bess a
good pupil?
3) It is <u>our</u> <u>classroom</u>. (2)
What is it?</span>
Whose classroom
is this?
<span>4) This
is <u>a large</u> <u>map</u>. (2)</span>
What is
this?
Is this a
large map?
<span>
5) The matches are <u>on the table</u>. (I)</span>
Where are
the matches?