Лично я с большим облегчением, просто как груз свалился с плеч. Незнаю почему и что так сильно напрягало, но это именно такое чувство.
Какая-то свобода, радость и только лишь потом сожаление что с некоторыми людьми я больше не увижусь.
Разные, иногда мне кажется, что действовала не очень рационально. Учёбе уделялось много времени, следовало бы больше отдыхать, расслабляться, радоваться жизни. Возможно даже заниматься пением , не в обязательном хоре, а специально с учителем какое-нибудь камерное или оперное, впоследствии была бы польза и для дыхания, для жизни. Спорту уделять больше времени, полюбить, заниматься красивыми видами, которыми восхищалась тогда, считала недоступным, а сейчас сама делаю для себя какой хочу лук, стреляю, бывала во многих оперных театрах. А что же университет? Да, получила профессию, интересная работа, но сейчас на все хобби порой не хватает времени. Я много упустила в школьные годы. И одно - психологическое открытие. Не надо было доверяться учителям, не так они умны и правильны, не все авторитетны. Вот такие эмоции о школе...мысли.
В школе я училась хорошо, меня любили учителя, было много друзей, да и школа сама была хорошей. Но я не знаю, почему я совсем не хотела бы туда вернуться! Даже вспоминать о ней неприятно, если честно. С чем это связано, понятия не имею.
Можно например подарить открытку с поводом или без(лучше на день рождение)и подписать,ты самая лучшая девочка,ты хорошо учишься,мне нравится слушать,когда ты отвечаешь у доски (если в одном классе)а если не в одном-то мне нравится когда ты приходишь в школу,потом ждать от неё ответа.Но можно и другие слова поскромнее написать.
Первоклассники испытывают любопытство перед незнакомым явлением, интерес, возможно страх.
Школьники постарше большей частью чувствуют уныние и неотвратимость ежедневной рутинной работы, ранних подъемов, бесконечных домашних заданий, всевозможных ограничений.
