Я думаю, основное качество, которое нужно развивать с самого детства, чтобы впоследствии "лучше устроиться на работу" - это коммуникабельность. Некоторые из многочисленных знакомств перерастут затем в прочные связи, а при наличии нужных связей с дальнейшим трудоустройством не будет никаких проблем)
Самая лучшая мотивация к учебе - стремление получить знания, чтобы иметь выбор в жизни.
Меня никогда не наказывали за двойки. Их и было-то по пальцам одной руки пересчитать. Страха получить двойку тоже не было, просто было неприятно от самого факта.
Родители говорили, что учёба в школе - это основа для моей жизни, и чем лучше я смогу учиться, тем легче мне будет в будущем. И ведь это действительно правда! Благодаря школьной базе знаний мне удалось успешно сдать экзамены, в том числе ЕГЭ и поступить в университет на бюджетной основе. Мало того, благодаря знаниям, мне было легче учиться, чем тем ребятам, которые учились платно. Хорошая учёба в университете и работа по специальности на практиках дали возможность выбора места работы.
Конечно всегда были и будут те, кого устраивают "по блату". Но это не значит, что без связей невозможно преуспеть в жизни. И я считаю (по примеру моих родителей), что детям стоит прививать такую жизненную позицию, вместо того чтобы запугивать и наказывать за двойки.
Я нашла по данной теме весьма противоречивые точки зрения.
Начну с той , которая мне больше нравится. Про это тут.
Некоторые считают, что все дело не в способности как таковой , а в том , что дети просто больше могут заниматься овладением этих знаний и делают это систематически. Взрослые же из-за нехватки времени , просто не так усердно и пытаются овладеть этим языком.
<hr />
Мое мнение - детский ум просто более пытлив и гибок , к тому же он еще не засорен мусором в виде лишней информации. Но лично я ни в детстве ни теперь не могла освоить английский как ни пыталась - мое призвание более точные науки.
<hr />
Вот еще одно исследование.
Судя по этим данным, дети в " Двуязычных семьях " и правда были более способны к языкам , чем
в "одноязычных" семьях. Но все это скорее объясняется тем, что они улавливали с младенческих лет слова из разных языков и кроме того это было систематически.
<hr />
Какая точка зрения правильная выбирайте сами.
На мой взгляд, замечательны книги Эрика Берна: "Психика в действии" (чтобы лучше понять прежде всего самого себя), "За пределами игр и сценариев" (для понимания окружающих и их поступков).
А в качестве душевных бесед о тонкости человеческой души захотелось посоветовать "Беседы о сокровенном" Ильи Дорогойченко
На мой взгляд, очень мудрый человек, в прошлом протоиерей, который вместе с психологом Натальей Ининой вели передачу "Точка опоры", в которой рассматривали самые разные проблемные вопросы и отвечали на телефонные звонки телезрителей, помогая им решить их проблемы.
В 1988 году вышел фильм с Дастином Хофманом "Человек дождя".В этом фильме он играет человека ,больного аутизмом.Отсюда и пошло называть аутистов "дети дождя".Кстати ,детей с синдромом Дауна называют "дети солнца",думаю,что по аналогии.
