Задача № 1
За 5 минут Малыш съел 10 леденцов, а Карлсон - в трое больше. На сколько " производительность труда" у малыша оказалась ниже, чем у Карлсона?
1) за 5 минут Карлсон съел:
10*3=30 (конфет)
2) 10:5=2 (конфеты в минуту) - съедает малыш
3) 30:5=6 (конфеты в минуту) - съедает Карлсон
4) 6-2=4 (конфеты в минуту) - съедает больше Карлсон, чем малыш
Ответ: на 4 конфеты в минуту "производительность труда" у малыша ниже, чем у Карлсона.
Задача №2
За 5 минут Малыш съел 10 леденцов, а Карлсон - в трое больше.
Сколько конфет они съели вместе?
1) за 5 минут Карлсон съел:
10*3=30 (конфет)
2) 10+30=40 (конфет) - они съели вместе.
Ответ: 40 конфет рни съели вместе.
Задача№ 3
За 5 минут Малыш съел 10 леденцов, а Карлсон - в трое больше.
Сколько конфет они вместе съедали в минуту?
1) за 5 минут Карлсон съел:
10*3=30 (конфет)
2) 10:5=2 (конфеты в минуту) - съедает малыш
3) 30:5=6 (конфеты в минуту) - съедает Карлсон
4) 2+6=8 (конфет в минуту) - съедают Карлсон и малыш.
Ответ: 8 конфет в минуту.
Задача №4
Карлсон за 6 минут съел на 18 ирисок больше, чем Малыш. На сколько конфет Карлсон съел больше?
1) на 18 ирисок
(18:6=3 конфеты в минуту больше, чем малыш)
Задача№ 5
Карлсон за 6 минут съел на 18 ирисок больше, чем Малыш. Во сколько раз "производительность труда" у Карлсона оказалась выше, чем у Малыша?
В 3 раза
Решение:
По формуле площади: S=а*в, найдём площадь поля: 125*96=12000(м^2)
1 ар=100м^2
переведём квадратные метры в ары:
12000/100=120(а)
Ответ: 120а
<em>От</em><em> </em><em>перемены</em><em> </em><em>мест</em><em> </em><em>слогаемых</em><em> </em><em>сумма</em><em> </em><em>не</em><em> </em><em>изм</em><em>еняет</em><em>ся</em>
- 2 + 7 = 7 + 2=9
- 2 + 8 = 8 + 2= 10
сtg(x/3)`=-1/sin^2(x/3)*(1/3)=-1/(3sin^2(x/3)=
подставлю x=pi; sin(pi/3)=√3/2
=-1(3(√3/2)^2)=-1/(3*3/4)=-4/9
