История Казахстана средних веков делится на . и основных периода, первый период охватывает раннее средневековье <span> VI- IX вв.
</span>второй период охватывает
<span> X-XIV вв,
</span>третий период охватывает
<span> XV-XVII вв.</span>
Лента времени— лента, показывающая периоды различных времён, встречающихся в истории. Особая связь между событиями происходит по мере развития самого человека. То есть из древнего человека, он превращается в средневекового, а далее уже в человека Нового, а затем Новейшего времени. И связь здесь состоит в том, что происходят события, влияющие на развитие и разум самого человека. Ибо человек не может оставаться в одной стадии развития, потому что он всегда совершенствуется. А лента времени показывает эти события в течение тысячелетия.
Был одним из основоположников эмпирико-сенсуалистической теории познания. Локк считал, что у человека нет врождённых идей. Он рождается будучи «чистой доской<span>» и готовым воспринимать окружающий мир посредством своих чувств через внутренний опыт — рефлексию.
</span><span>
Дополнительно
Локк настаивает на том, чтобы дети приучали себя к самонаблюдению, к самовоздержанию и к победе над собой.</span>Воспитание джентльмена включает (все составляющие воспитания должны быть взаимосвязаны):Физическое воспитание: способствует развитию здорового тела, выработки мужества и настойчивости. Укрепление здоровья, свежий воздух, простая пища, закаливание, строгий режим, упражнения, игры.Умственное воспитание должно подчиняться развитию характера, формирования образованного делового человека.Религиозное воспитание необходимо направлять не на приучения детей к обрядам, а на формирования любви и почтения к Богу как высшему существу.Нравственное воспитание — воспитать способность отказывать себе в удовольствиях, идти наперекор своим склонностям и неуклонно следовать советам разума. Выработка изящных манер, навыков галантного поведения.Трудовое воспитание заключается в овладении ремеслом (столярным, токарным). Труд предотвращает возможность вредной праздности.