Места-заяц выскочил из леса.
Времени-начнётся в сентябре.
Образа действия - сын крепко прижался к маме.
Цели-обратился в больницу за лечением.
Причины-я молчал из вежливости.
<span>(что делает?)отмечается</span>-глагол несовершенного вида
Если ребенок мало читает – он обделен. Такие утраты невосполнимы. В детстве каждый день – открытие. Ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь, ведь они самые яркие и прочные . Это фундамент будущей духовной жизни. Биография человеческой души – постепенное прорастание семян, посеянных в детстве,но не все прорастут и расцветут. Жизнь сложна, многообразна. Она состоит из миллионов поступков , которые формируют характер человека. Всякая черта характера взрослого человека, качество его души и всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш.
Я ждала свою маму, пока она выбирала продукты в магазине.
Мои друзья ждали меня в кафе, пока я собиралась.
Подруга выбрала себе плюшевого медвежонка, а ее родители купили.
Я зашла в гости, а мои друзья ждали меня на улице
Дома я убиралась, пока мой друг ждал меня
Такие пойдут?
Существительные: деревья, лес, дом, ели, трасса, пейзаж, лыжник, снег,
зарево, облака, машина, лыжи, женщина с ребенком.
Распространенные предложения кроме главных членов предложения (подлежащего
и сказуемого) содержат второстепенные (дополнение, обстоятельство,
определение).
1) На картине Г.Г. Нисского "Февраль. Подмосковье" изображен
прекрасный зимний пейзаж: небо, озаренное розовым заревом, белые облака, бегущие по небу, и спящий зимний лес.
2) Автомобильная трасса уходит тонкой лентой за горизонт. 3) За высокими елями
спрятался маленький деревянный домик. 4) На фоне этого снежного царства нарисованы
несколько автомобилей, одинокий лыжник и женщина с ребенком.5) <span>Глядя на этот февральский пейзаж, кажется, что можно ощутить свежесть морозного воздуха, полюбоваться закатом зимнего холодного солнца и почувствовать запах хвойного леса.</span>