"Счастливая тоска" выступает в этом стихотворении в роли художественного средства (оксюморона). Этот оксюморон раскрывает внутренний мир и внутреннее состояние человека.
Женечка хотела стать сестрой кларнетиста, именно поэтому она начала вести дневник. Она хотела, что бы её брат везде выступал, а она ему помогала: готовила костюмы, инструменты..... Она хотела посвятить жизнь своему брату. Родители не хотели, что бы она так поступила. Они хотели, что бы она закончила школу( Жене было плевать на школу). Женя было без разницы как она училась.
1. Лужинскую теорию можно условно назвать "теорией целого кафтана" - по примеру, который использовал Лужин, чтобы проиллюстрировать свою мысль. Допустим, у одного человека есть кафтан, а у другого человека кафтана нет. Лучше ли будет разорвать кафтан и поделиться с раздетым? Ведь при этом замёрзнут оба. Или нужно, чтобы хотя бы один из двоих остался в кафтане и выжил? По мнению Лужина, каждый человек должен стремиться к тому, чтобы "остаться в кафтане", то есть любой ценой достигать своих целей - невзирая на мораль и закон. Когда Раскольников убивает старуху-процентщицу, можно сказать, что он поступает в соответствии с лужинской теорией: Родион отбирает у старухи "кафтан" (деньги), так как считает, что они ему нужнее.
2. Суть теории Раскольникова состоит в том, что он разделяет людей на две группы. Большинство - безликая толпа, не способная на великие дела, а значит, не имеющая ценности для общества. В другой группе - немногие "сверхчеловеки" – сильные личности, способные на великие свершения, ценные для общества. Он полагает, что "сверхчеловекам" должно быть позволено гораздо больше, чем серой массе, вплоть до преступлений во имя благородных целей. Разумеется, себя Раскольников по своей теории считает сильной личностью и относит к "право имеющим", а не к "тварям дрожащим".
Лицемер, подобострастный, льстец, трусливый, услужливый, не самостоятельный
Автор концовкой хотел показать,что жизнь как бумеранг,и что за все страдания героиня получила,что хотела