Содержание [убрать] 1 Историзм2 Происхождение былин3 Чтение былин3.1 Стилистика 3.1.1 Формулы3.2 Количество былин4 Изучение былин4.1 Былинные сюжеты4.2 Время складывания былин 4.3 Место возникновения былин5 Примечания 6 Сборники7 Издания 8 Исследования9 Ссылки
Весною біля школи
Усім знайшлося діло:
Гуртом ямки копали
І деревця садили.
Один Мишко тинявся
І потирав долоні, —
Він був за консультанта
У нашому загоні.
До кожного підходив,
Повчав нас без упину:
— На дно насипте гною,
А зверху — вогку глину!
Та корінь засипайте
Мерщій, Катюшо й Людо,
Бо яблунька засохне
І яблук тут не буде.
— Авжеж, не буде яблук, —
Промовила Катюша, —
Бо це, як хочеш знати,
Не яблунька, а груша!
Приехав в Петербург он с изумлением увидел как велик в столице интерес ко всему украинскому.
1. Н. С. Лесков.
2. Сказ.
3. Не понимаю таких вопросов, никогда не могла ответить в школе :D
4. Главные персонажи сказа Н. С. Лескова «Левша» :
Император Александр Павлович; Император Николай Павлович; Донской казак Платов; Тульский мастер Левша.
Характеристики: Александр Павлович - русский император. Он большой поклонник английской культуры, восхищается техническими изобретениями этой страны. Приехав в Англию вместе с атаманом Платовым, А.П. восторгается различными интересными вещами, новшествами, которые ему гордо демонстрируют англичане. Он не решается в противовес показать им изделия и достижения русских мастеров. А.П. - политик, он боится испортить отношения с англичанами, в нем нет должного патриотизма. Ему противопоставлен его брат Николай Павлович и атаман Платов, которые являются много большими патриотами и болезненно переживают унижение русских людей.Николай Павлович - этого героя отличает любознательность, патриотизм и доверие к русскому мастерству. Он является противоположностью своего брата, который был приверженцем всего западного. Он был уверен, что русские мастера более талантливы и изобретательны. Именно Николай Павлович велел Платову<span> найти лучших мастеровых, чтобы создать из стальной английской блохи нечто достойное большего удивления. Его основная цель – превзойти англичан в мастерстве.
Платов - </span><span> казачий атаман. Именно он сопровождает императора Александра Павловича во время поездки в Англию. В отличие от императора, П. показан нам как патриот своей страны. Он уверен, что русские мастера смогут сделать вещь более удивительную, чем танцующая блоха. Именно он разоблачает англичан, когда отворачивает замок у английского пистолета и видит там надпись с именем русского мастера. Из-за своего прямодушия П. теряет хорошее расположение Николая Павловича. Примечательно то, что П. не признает личного достоинства людей, зависящих от него. Побои и угрозы он считает лучшим способом влияния на людей. П. оказался единственным человеком, который попытался помочь заболевшему Левше вернуться в Россию.
Левша - т</span><span>ульский мастер. Его внешняя характеристика довольно скудна: "косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны". Он один из трех мастеров, которым поручили создать изделие более удивительное, чем английская танцующая блоха. И эти три умельца подковывают блоху. А Л. делает гвоздики для подков. Образ Л. очень неоднозначный: и положительный, и иронически-негативный. С одной стороны, он очень искусный мастеровой, замечательный умелец. С другой стороны, он чрезвычайно забит, считает себя абсолютно незначительным существом. Англичане предлагают Л. остаться у них, но он отвергает это предложение. И здесь играет большую роль не только чувство патриотизма, но еще и неверие в возможность жить лучше, в человеческих условиях. Л. полностью забитое существо, которому даже в голову не приходит мысль о каком-то малейшем сопротивлении обстоятельствам. Жизнь его заканчивается трагично. Он заболевает и умирает безызвестным, никому не нужным, лишенный всякой заботы.Важно заметить, что в описании Л. есть много комического. Этот искусный мастер был не только левшой, но и еще и косым. И это не помешало ему сделать невероятно тонкую работу, не заметную человеческому глазу.
5. Не знаю.
6. </span><span>Произведение Лескова "Левша" учит нас быть добрее к людям. Человек по прозвищу Левша был бедным. К нему относились хуже, чем к собаке. Его избили, не обнаружив улучшения механической блохе. В конце этого произведения мастер по прозвищу Левша сильно заболел. Ему не выделили даже денег на лечение. В рассказе высказана главная мысль "У него шуба овечкина, а душа человечкина". Это произведение учит нас помогать другим людям и относиться к ним хорошо, несмотря на их внешность.
7. В принципе, в 6 сказано.</span>
