Текст
<<Школьный двор>>
В школе Лену и Ваню наказали за разбитое окно,таким или иным случаем,так всегда происходила,и всегда их наказанием было,уборка двора.
Лена такое любила,а вот Ваня,не любил портить руки,при девочке,ему было стыдно,ведь думал что смешно мальчикам убирать листья со двора тупой школы (как он и говорил)
Что и как каждый ученик делает при наказании,так это пытается замазать корректром двойку и замечание,чтобы родители не заметили шуточку Ваньки.
А Лена,по дерзости,за это всем ученикам руки вырывала,и рассказывала учителям и наказанных учеников родителей.
В последний раз,Ваньку так отшлёпали,что ему так даже и понравилось собирать листочки,он подумал,что хоть он мальчик,но дело,мужское. В следующий день,Лена и Ваня,не то что провели время отлично без коников Вани,но и встретили по дороге директора школы,директор осмотрел,всё всё до капельки,и похвалил наших героев и дал им по конфете.
Конец
1. мужской род, ед.ч
2. женский род, ед.ч
3. нет рода, мн.ч
4. женский род, ед.ч
5. средний род, ед.ч
6. мужской род, ед.ч
7. женский род, ед.ч
8. нет рода, мн.ч
9. нет рода, мн.ч
10. мужской род, ед.ч
Род нельзя определить у существительных множественного числа.
Пушистые- прил., признак предмета, н.ф.- пушистый. Постоянные признаки: качественное. непостоянные признаки: вне степени сравнения, в полной форме, мн. ч.,Им. падеж, в предложении является определением
Душистая- прил., признак предмета, н.ф.- душистый. постоянные признаки: качественное. непостоянные признаки:вне степени сравнения, в полной форме, ж.р., ед. ч, Им. п. В предложении является определением.
В случае сомнения написания суффиков -ыва-//-ива- (-ова-//-ева-) вспоминаем правило:
Если в 1-м лице наст.вр. глагол оканчивается на -ываю, -иваю<span> без ударения на -А-,</span> <span>то в неопределенной форме и в прошедшем времени пишется -ыва-, -ива-.
</span>
Проверяем: поскрипываю - поскрипывать, поскрипывал.