<em>1. Для какого политического режима характерны наличие гражданского общества и принцип разделения властей:</em>
<u>А) Демократия</u>
Б) Авторитаризм
В) Тоталитаризм
<em>2. Основным признаком тоталитарного режима является:</em>
А) Контроль над церковью
<u>Б) Культ личности вождя</u>
В) Отсутствие плюрализма мнений
Г) Правовое государство
<em>3. Основным признаком авторитарного режима является: <u>этого я не знаю... :'(</u></em>
а) Контроль общества над властью
б) Легальная оппозиция
в) Разветвленный карательный аппарат
г) сильная неограниченная власть главы государства
<em>4. Для какого полит режима характерна полная регламентация поведения человека:</em>
А) Демократия
Б) Авторитаризм
<u>В) тоталитаризм</u>
<span>я понимаю эти сорва так: "Все люди на планете ратуют за справедливость, однако многие хотят ее лишь для самих себя и напрочь забывают про нее, едва дело коснется других." В молодости каждый человек с чем-то не согласен, он вилит мир по-иному, хочет что-то изменить!!! Сделать мир добрее! Он спорит (в лучщих побуждениях), пытается найти справедливаость, чтобы изменить людей в лучшую сторону, изменить власть и т.д. Но вскоре человек понимает, что он ничего не сможет сделать! Это приходит ближе к старости, когда ты у тебя есть внуки, ты ищешь все возможное, чтобы прожить благополучно, ты согласен со своей зарплатой (думая про себя: либо есть хоть какие деньги, либо из вообще нету), работаешь дгнм и ночью, чтобы твоя семья имела благополучное для жизни, а именно - БДАГОСОСТОЯНИЕ. Ты устал бороться за справедливость, видя, что толку нет и продолжаешь жить дальше, находя эти способы для жизни</span>
Винаходи людства? А какой урок может я знаю
1 часть:На современном этапе развития управленческой мысли идет поиск более совершенной модели управления, направленной на повышение адаптивных возможностей организации и приспособление к быстро меняющимся условиям внешней среды. Одним из перспективных направлений трансформации является гуманизация и усиление социальной составляющей менеджмента, что предусматривает решительное смещение акцентов в управлении с технологических и технократических подходов на развитие интеллектуального потенциала работника, на управление поведением человека в организации и формирование эффективной мотивационной среды. Общая тенденция в развитии управления такова, что автократическая и экономическая модели управления, применяемые в чистом виде, всё чаще дают сбои, а то и просто не «работают». Эти модели поэлементно и системно насыщаются и вытесняются более прогрессивными моделями управления, основанными на человекоцентристской идеологиии.
Новые взгляды на менеджмент начали формироваться в 70 – 80г.г. XXв. после публикации Питера Друкера, который сформулировал следующие базовые принципы менеджмента: ситуационность; системность; социальная направленность; гибкость; адаптивность приспособление к постоянным изменениям внешней среды, которые часто диктуют организациям разработку новой стратегии и тактики.
Изначальный недостаток подходов различных школ к управлению заключается в том, что они сосредоточивают внимание только на каком-то одном важном элементе, а не рассматривают эффективность управления как результирующую, зависящую от многих различных факторов. Применение теории систем к управлению (системный подход) облегчило для руководителей задачу увидеть организацию в единстве составляющих ее частей, которые неразрывно переплетаются с внешним миром. Эта теория также помогла интегрировать вклады всех школ, которые в разное время доминировали в теории и практике управления.