Мальчики занимались вместе с мужчинами охотой, рыбной ловлей; девочки помогали женщинам изготавливать одежду, делать посуду, готовить пищу.
На раннем этапе развития первобытно-общинного строя - в дородовом обществе воспитание детей было несложным. С появлением родовой общины оно усложнилось под влиянием трудового опыта людей. Так, люди, жившие родовым строем, знакомили детей с названиями животных, их повадками, обучали скотоводству и земледелию. Старшие прививали молодому поколению традиции и нравы народа, рассказывали детям о подвигах предков, о врагах их рода, внушали, что месть - священный долг. Дети приобщались к обрядам религиозного культа, сопровождавшимся танцами, играми, жертвоприношениями. Большое место в умственном и нравственном воспитании детей занимало развивающееся народное творчество - сказания, песни.
На последних этапах развития первобытно-общинного строя развилось военное воспитание. Например, у древних арабов мальчиков с детства учили борьбе, стрельбе из лука, езде верхом, воспитывали у них мужество, храбрость, выносливость. Обряд приобщения юношей и девушек к полноценным членам родовой общины сопровождался особыми церемониями "посвящения" в виде публичных испытаний закаленности и выносливости молодых людей.
Сражение при Нейзби — сражение, состоявшееся 14 июня 1645 года у Нейзби, в ходе английской Гражданской войны. Сражение закончилось полным поражением роялистов.
10 августа 1792-2 июня 1793 2 этап Великой Французской революции.(противостояние якобинцев и жирондистов)9-10 августа 1792 -восстание в париже всё,что знаю_а так посмотри презентацию,там много полезной на мой взгляд для тебя информации.Она есть в интернете