Аргументы: 1) Огромную ценность представляет для нас «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля. За полвека известный писатель, лексикограф, этнограф не только собрал более 200 тысяч русских слов, но и объяснил значение каждого, привел примеры пословиц, поговорок. Слово, Отчизна, Правда — равнозначные понятия для В. И. Даля. Он считает, что «великому народу дан и великий язык» .
2) «Мы сейчас недовольны языком, но попробуем разобраться: язык в этом виноват или что-то другое? Ведь язык подчиняется людям, которые им пользуются. Он приспосабливается к потребностям общества. Если в нашем обществе есть потребность думать о будущем, о крепкой семье, о счастье детей, то язык пойдет в эту сторону. Если у нас главное — как, не работая, заработать миллион, секс, насилие, наркотики, то язык повернет сюда» , — утверждает русский ученый-лингвист В. Костомаров. Язык отражает состояние общества, так что сейчас исправлять надо не язык, а общество.
3) Чувство гордости за свой народ, восхищение неисчерпаемым богатством его духа с особенной силой проявились у И. С. Тургенева, когда он думал о родном языке. Подлинным гимном родному языку звучит написанное в июне 1882 года стихотворение в прозе «Русский язык» : «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! » Язык самого Тургенева бесконечно богатый, образный и музыкальный. Определяя роль Тургенева в истории русского литературного языка, с уверенностью можно сказать, что язык этот создали Пушкин, Тургенев, Чехов.. . Их язык велик, могуч и правдив.
<span>4) Карамзин Николай Михайлович, русский историк, автор знаменитого труда «История государства Российского» , в одной из публицистических статей определяет роль русского языка. Писатель сравнивает его с гордой, величественной рекой, которая «шумит, гремит — и вдруг, если надобно, смягчается» . Потом «журчит нежным ручейком» и вливается в нашу душу. Падение и возвышения человеческого голоса образуют богатство языка и богатство мыслей</span>
1.Осень как она прекрасна!Жёлтые,красные,зелёные листья кружат в воздухе.Ребята бодро шагают в школу.Наверно,это самое красивое время года.. 2.Наступил первый зимний день.Детишки вышли на улицу поиграть в снежки,порязвиться в снегу.Их родители вышли ощутить зимний воздух... 3.Наконец-то наступила Весна.Бегут первые весенние ручейки.Маленькие дети пускают свои кораблике по лужам.Как им нравится это время года! 4.Вот и наступило лето.Незаметно прошёл целый год.На каникулах все поедут в отпуск.Как прекрасно это время года,своими солнечными деньками!
62. Висеть - проверочное слово "виснуть". Воплощение - проверочное слово "оплот" (чередование букв "Т" и "Щ" в корне). Долина - проверочное слово "дол". Ночевать - проверочное слово "ночь". Обогащать - проверочное слово "богатый". Объединять - проверочное слово "единый". Поглощать - проверочное слово "глотка". Познавать - проверочное слово<span> "знать". </span>Пренебрежительно - проверочное слово "бережно". Укорять - <span>проверочное слово "укор".</span> Укрощение - <span>проверочное слово "кроткий".</span>
Вы подходите к пристани, отчаливая от берега. Кругом вас блестящее, уже на утреннем солнце море.Вы смотрите на полосатые громады кораблей, и на чернеющие точки шлюпок, движущиеся по блестящей лазури, и на красивые светлые строения Сев-ля, окрашенные розовыми лучами утреннего солнца, видневшегося на той стороне, и на пенящуюся белую линию мола, и на далёкий неприятельский флот, маячащий на хрустальном горизонте моря, и на пенящиеся струи.
