Нейроны или по другому нервные клетки - это клетки, которые формируют и передают все информацию в нашем организме. И по своей функции выделяют: 1)Чувствительные нейроны; 2)Двигательные нейроны.
Ученые выявили несколько способов подсчета нервных клеток в нашей голове. И один из спосоов показал, что в среднем у человека находится около 85 миллиардов нервных клеток, что поистине уникально и удивительно.
Но точный ответ на этот вопрос ученые не могут дать до сих пор.
Я еще из школьной программы запомнила, что это заблуждение. Обычно мозг весит от 900 г до 2 кг, причем у многих людей, с отклонениями в развитии бывает очень большой мозг. У Ленина, например, черепная коробка, и мозг, соответственно, были небольшими, 1 кг 300 г.
В продолговатом мозге расположены:
- центр парасимпатической нервной системы, который контролирует и регулирует все, что связано с расширением зрачков, дыханием, сокращением сердца и даже желанием мочиться.
- сердечно-сосудистый: регулирует расширение кровеносных сосудов, чтобы уменьшить или увеличить поток кислорода и реагировать на функции сердца.
- центры слюноотделения, жевания и глотания регулируют пищеварительную систему и поддерживает уровень пищеварения в организме.
- центры кашля и чихания.
- центр рефлексов поддержания позы: отвечает за координацию между различными частями и движением тела.
- дыхательный центр контролирует дыхательную и сердечно-сосудистую деятельность в организме, следит за артериальным давлением, регулирует частоту сердечных сокращений и проверяет частоту дыхания.
- центр непроизвольных рефлексов, таких как чихание, глотание и рвотные рефлексы.
Лишь косвенным, но никак не прямым.
Косвенным - поскольку в процессе эволюции выработалась способность к членораздельное речи, и выработалось сознание - в том виде, как его рассматривает философия. Как способ отображения и осознания окружающей действительности. Чтение, навык чтения, - это лишь результат изобретения письменности как способа закрепления и передачи информации. Не было бы письменности - не понадобилось бы и чтение. А вот читать продуктом эволюции письменность как-то не получается...
Думаю, что человек начинает осознавать свое существование еще в материнской утробе. Уже во второй половине беременности младенчик реагирует на яркий свет, громкие звуки, появляются тактильные ощущения. А раз есть реакция на изменение окружающего мира, значит, человек уже отделяет себя от него. На УЗИ можно видеть, как малыш улыбается, хмурится и выражает другие эмоции.
Другое дело, что возможность сформировать свои мысли словами и запомнить их появится гораздо позже. Умение говорить формируется годам к двум (у всех по разному), неужели до этого времени мы не осознаем себя? Но я же помню лицо матери, склонившейся надо мной, погремушки над коляской, это явно воспоминания первого года жизни, когда о речи не могло быть и речи)))